痕迹作文1500字
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错落的痕迹_1500字

文章摘要:痕迹作文1500字:怎么写好错落的痕迹1500字作文?当一切秋褪尽铅华,我的复读之旅也尾随着这个朴素的季节,朴素的开始。校园以如初的面孔呈现在我的瞳孔,唯一的不同,便是回忆的气息,尤为深重。那些专属于秋天的记号,纷飞的落叶,消逝的蔷薇,黯淡的天空,空灵几声的雁鸣,占据着一样的空间,却跳出了不一样的时空。以下是卢雪芳写的《错落的痕迹》范文;

  • 作者:卢雪芳
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分21段叙写
  • 更新:2024年11月22日 09时58分

当一切秋褪尽铅华,我的复读之旅也尾随着这个朴素的季节,朴素的开始。

校园以如初的面孔呈现在我的瞳孔,唯一的不同,便是回忆的气息,尤为深重。那些专属于秋天的记号,纷飞的落叶,消逝的蔷薇,黯淡的天空,空灵几声的雁鸣,占据着一样的空间,却跳出了不一样的时空。只给人以一种错觉,仿佛时光一边在扑簌簌地长,一边又在悄然廓落里留。

我的心,在欢呼雀跃成长和力挽流光的边缘,矛盾不休。更深露重,花枝眠熟之际,忍不住就着月色反刍过往,竟像不经意间呷了一口刚烈刺喉的酒……

还记得那个紫薇氤氲的六月,栀子流离淡淡的白。觥筹交错之后,人影稀疏,于蓦然中一一散场。昔日繁华,瞬间枝桠,如聚起的沙塔,一片坍塌。时光如此,以一双大手,顷刻间掏空了我的大半个世界。

金色葵田

婷去了远方,却丢给我一个好沉重的记忆的包裹。那种感觉只可用空虚来形容,每每都要触目惊心。我常常忘记和她联系,甚至一个电话有时候都忘了,许是因为我太努力,才忘了。她却常常寄东西,有照片,有明信片,有温暖的文字……打开信的那一时刻,真觉得时光逆转了,可以让人瞬间记起好多的事情。而岚,像我一样,选择补习,因为空间距离不太远,便觉得心也不远。心里的牵挂,多在婷那里。她是我和婷眼中的小孩,却也享受着属于我和婷的别样的庇护。婷有次寄给她的礼物,竟然都还是儿童用品公司生产的,这让我笑了好久。

婷写信说,她想念以前我写的文字,想念以前我做的寿司、奶茶、西米露,想念我以前给她弹琴,弹吉它,想念我曾经给她拼的“石头图”,而我又,何尝不期望再来过。谁又忍心别离?

那首曾经为她们所写的歌,成了指尖最温馨的琴弦:红色的线,缠绕指间,换你流离一世眷恋,如若成茧,化蝶与你共蹁跹。我们都一样,把日复一日的回忆仿佛当成了一种虔诚的修行。一寸一寸的记忆,被三人,拼成了一幅金色的葵田。

幸福苍老

和鑫的认识,缘于一场梦,他说曾经梦到过我,竟然还梦到了名字。总之我们就是因为那个梦相识了,而那个梦,现在我时时想来,也觉得美丽无比,我也始终未参透,是如何到达她梦里。我不禁思忖,梦见并遇见一个陌生人,是要怎样的概率?

和他聊天记录最多,细览一翻,也不无废话。但读着,却是一捞一把幸福的感觉。他不诗情,不多才多艺,还神经大条,但我们的友情并非基于此开始,自然也不会基于些结束。毕竟一个男生,“神经大条”是常理,“人不诗情”不多怪。他也没有送过什么像样的东西,只是吃吃喝喝管得比较多。倒是我送他的东西,成了小山堆,这种对比经时光一筛,竟也有一把幸福的闪光。他是蓝颜,唯一的,却不知以后能否还会再有。

多么庆幸,在那样段年华,我和鑫退守在了爱情墙篱之外,未被爱情缠伤。彼此虽深情凝望,却只以一种至高的友谊姿态。我们的故事像是一场火红的枫林,美丽是因为放对了时节,是因为未放在春季。我们答应彼此一起幸福地苍老,也唯他,可让我觉得,沧桑也可是一种诗意……

续写尾声

青春追蹑着时光前行,那一场高考,却给了我的青春最凄厉的尾声。

高考之后闷闷不乐,无心聚友,一心只对着那刺眼的高考成绩泛酸。囿于自己的世界里,像找到了一个最有保护力的蜗壳。一个月后,情绪日渐平淡,便去打了一份兼职,每天做奶茶,当当“奶茶妹”,倒也有一分别样的悠然。日日闲来无事时捧书,或于弹琴鼓瑟中消磨,让我体会到那隐微的充实感,也让我想想那么退一步——靠近梦想

曾经拥着老师们的偏爱,沐满好多人为自己披上的星光,却又曾在轨道上一路偏离,把梦想抛了好远。 簇拥者到最后,却黯然收场,只剩一个仓促的背影

现在只一心想着迈开步履,把那个像日光一样温暖的梦重新拼圆。于是我选择留下,守着空城,守着另一轮喷薄的太阳。低矮简陋的屋檐之下,也能炫烂出一道明媚的彩虹,也能有一只残翅的金色蝴蝶冲出破蛹。对梦的热忱,永不消退,今年的六月,故事不会凌乱仓皇……

其它的朋友,静静的走了,只不住地回望着我,以那一抹抹好深好深的目光……

或喜或悲,都是生命的流痕与青春作交汇。能在茫茫人海中遁着香气彼此相遇,能在夕阳遍地的麦浪里缱绻时光,能包裹在一场一场接踵而来的爱里留恋,本就是一道生命饕餮的宴飨。

深深浅浅,趔趔趄趄的留痕,错落交织着,列出青春的风华与隐痛。一路上既在感知泥泞,也在雅望天堂。

再凌乱的时光,在回望中依旧含着别样的柔软与温存,引人触动。那些痕迹,已然像是时光深处的朋友,渐行渐远,含着微笑的面孔……

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作者:高中高三学生(7)班 卢雪芳

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