高三作文1500字
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我的生活_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好我的生活1500字作文?回家路上,巨大的黑暗将我笼罩。昏黄的路灯,婆娑的树影,踽踽独行中我仿佛找到了生命的真谛:忙碌而充实的生活,似有不尽的诗意。在这样的生活下,我们都像极了那一只只卑微的蚂蚁,脆弱,卑微,但兢兢业业,不断努力。以下是曹家怡写的《我的生活》范文;

  • 作者:曹家怡
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分21段叙写
  • 更新:2024年11月19日 11时03分

高中高三作文1500字1500字   曹家怡   海南州 高中高三学生(3)班

回家路上,巨大的黑暗将我笼罩。昏黄的路灯,婆娑的树影,踽踽独行中我仿佛找到了生命的真谛:忙碌而充实的生活,似有不尽的诗意。在这样的生活下,我们都像极了那一只只卑微的蚂蚁,脆弱,卑微,但兢兢业业,不断努力。不懂花言巧语,不懂投机取巧,但同样也不懂得如何放弃。在这样一个付出与回报很多时候不构成因果关系的世界里,我尊重每一个认真生活的人——看似蚂蚁般脆弱,实则蚂蚁般坚强。

“亲爱的小孩/ 今天有没有哭/ 是否遗失了心爱的礼物/ 在风中寻找 /从清晨到日暮”

假如时光倒退几个月。

最近我常想这个问题。

也许我不会沉浸在完成中考后的喜悦与欢欣中,不会怀着一颗激动无比的心去迎接我那冗长的暑假。不会每天无忧无虑地随便吃吃喝喝,到处走走看看。而是会像别人眼中的“模范生”一样,去参加一些所谓的“初升高衔接班”,或是自己买一两本教辅书而沉浸在书山题海之中。

只可惜,由于第一句话错误,所以整个假设失败

令我欣慰的是,我来到了一所重点中学的重点班,成为了别人心目中的“大神”。每天上学,放学,跑操,抢饭。连走路都在思考,却从不想高考。在迷茫中漫无边际地摸索着。与这样紧绷的生活相比,自由自在的初中时代仿佛是一段格格不入的前奏。

“哦/ 别哭/ 亲爱的人/ 我们坚强 /我们要微笑/ 因为不管怎样/ 我们永远是这个美丽世界的孤儿”

在这所重点中学里,我过着“暗无天日”的生活。快节奏的教程,巨大无比的课堂容量,堆积如山的家庭作业。每天早出晚归,把本该张狂的青春交付在那一纸试卷上。身心疲惫后还是要强打起精神。“透支生命”的我们在某种程度上隐隐感到一种活着的无奈。 这难道就是我们的所要生活?难道这就是我们还要保持三年的生活常态?

是什么让我们鼓起勇气去面对那“三天一小考,五天一大考."的轮番轰炸?

是什么让我们坦然接受那”白天赶,晚上赶,似乎永远也赶不完”的作业?

是什么让我们不害怕去迎接同学间明里或暗里的斗争?

我不知道。

“风雨之后不一定有美好天空 /孤独尽头不一定惶恐/ 可生命总免不了最初的一阵痛 /但愿你的眼睛/ 只看得到笑容/ 但愿你流下每一滴泪/ 都让人感动/ 但愿你以后每一个梦/ 不会一场空”

学校高三楼是和高一、高二的分隔开的。每天去食堂的路上都会看到那些令人振奋的标语——“我要的生活没有捷径”。每次路过时,总会看到那几个醒目的大字,“我要的生活”。什么才是我要的生活呢?是现在这种紧绷的状态还是说我所期待已久的放纵呢?十年后的自己又会在哪里呢?种种问题,种种困惑。当我走过高三楼,每当我走过高三楼······是不是这世上真的有两条路,只有走好了你必须走的路,才能走你想走的路呢?

一次,同学在周记中写道:每一个优秀的人,都有一段沉默的时光,是那一段时光,不抱怨,不诉苦,最后度过了那段感动自己的日子。听到这里,我仿佛懂得了什么。是不是每一段成长都一定要有刻骨铭心的伤痛呢?是不是只有经历了痛而不言的阶段生命才会更加的璀璨呢?

渐渐地,我发现原来坐标系中的函数竟可以构成如此美妙的图画,化学书后的那一张元素周期表竟隐含着那么深奥的理论,平是我们习以为常的摩擦力竟可能千变万化······学习很有趣,生活也很有趣。

现在,每次我走过高三楼,就会有一些新的感悟。成长本来就不圆满,各种痛苦与落寞都是生命中的必然。试想:生命若是没有裂痕,阳光如何照射进来?同样,如果我们不曾与伤痛为伴,成长也就无从附丽。耳畔又传来了王菲天籁般的歌声”风雨过后不一定有美好天空/不是天晴就会有彩虹/所以你/一脸无辜不代表你懵懂”当旧日的歌声响起,就让我们更加认真的生活吧。

现在的生活,同样也重复着苦与累。每天晚上我都会看到其他寝室有同学学习到很晚。我从不那样做,因为对身体不好。但是我由衷的尊重他们——在这个付出与回报很多时候不构成因果关系的世界里,他们仍在认真生活,不放弃亦不强求,这样很好。

近日在微博上看到这样一种状态,很喜欢,想就用它作为这篇小文的结尾

——“没理想,但上进。没抱负,但积极。满脚泥泞但奋勇前行。严谨而天真的少年,真诚而幼稚地活着。岁月老去,我们长大,为梦想加快步伐。幸福的信仰在心中屹立不倒的人最终都会得到幸福的,我肯定。”

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作者:高中高三学生(3)班 曹家怡

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