高二作文1500字
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风雨中那身影…_1500字

文章摘要:高二作文1500字:怎么写好风雨中那身影…1500字作文?风雨中,那身影……书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。一本好书,不一定需要华丽的词藻,绚烂的笔调。一本好书,贵在思想,用思想体现美,用灵魂传播美,用心,体味大美之美。一本好书,总是值得你,感恩……《骆驼祥子》,在看之前,不太喜欢老舍先生的笔调,京味儿太浓,言辞平实,略带文言的语言总是拒人于千里。以下是朱许文写的《风雨中那身影…》范文;

  • 作者:朱许文
  • 班级:高中高二
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2024年12月18日 19时00分

高中高二作文1500字1500字   朱许文   合肥市 高中高二学生(2)班

风雨中,那身影……书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。一本好书,不一定需要华丽的词藻,绚烂的笔调;一本好书,贵在思想,用思想体现美,用灵魂传播美,用心,体味大美之美;一本好书,总是值得你,感恩……《骆驼祥子》,在看之前,不太喜欢老舍先生的笔调,京味儿太浓,言辞平实,略带文言的语言总是拒人于千里。后来,开始接触《骆驼祥子》,决定静下心来,慢慢品。

不记得它是哪里吸引了我,也不记得是从哪里开始入迷,渐渐地走近了祥子的世界。或许是近人的笔触,亦或是跌宕的情节,才明白,精简的语言,总是精炼的表达了一件事,一段情感,一种思想……祥子,在旧社会,是个小的不能再小的人,一个靠身体吃饭的人力车夫,连生死似乎都无人关心,或许,真的只配叫奴隶,在权贵眼里,他本因就该没有思想,没有反抗,没有尊严。他,只是无数社会底层的一个人,一个代表而已。见证一个人的一生,是让人震撼的,见证一个小人物的悲剧人生,更是强烈的伤痛。

祥子,本是一个有雄心和抱负的有志青年,他勤劳、不屈、好强,有着执著的生活理想。备受压迫,却坚强乐观,他深信,只要努力,就一定会有回报,只要他赚到了一辆属于自己的车,他就自由了。于是,风雨里,那身影,从朦胧中出现,又迅速的消失在朦胧中……日子,总是喜欢和人开玩笑。当祥子充满了激情和信心,去拥抱触手可及的快乐时,苦难总是一次又一次的降临,一次又一次地深深地伤害着祥子。

面对军阀混战,他无能为力,被夺了车,被撕毁了理想,被践踏,被蹂躏,好在,他不灰心,重拾他的梦。于是,风雨中,那身影,很快出现,又很快消失了,朦胧中,仿佛还看见,那个发了疯似的,拼了命的,不像人的,背影……又一次,他因黑暗的政治,失去了所有的积蓄,他的车他的梦,离他越来越远……直到虎妞死了,后来小福子也死了,命中唯一的真正关心他,把他当做一个人看待的两人,都先后离他而去。再坚强的意志,也会崩塌,他的世界,一切都是灰的,说真的,我仿佛到现在才看到了一个人,一个有七情六欲,懂得痛,懂得哀的人!但是,这样的“人”,又剩下什么价值了?万念俱灰,就是这样,活着,却像死了。失去了对生活的任何企望和信心,彻底地从先前热爱拉车,到讨厌拉车,到最后拉不动车;从先前忠实义气,变得厚颜无耻;从先前矢志不移,到自暴自弃,自甘堕落,最后完全蜕变成了一个麻木不仁、没有了魂灵的行尸走肉!最终,风雨中,那身影,不再出现,彻底消失……多么可悲,多么可怕的结局!是什么撕碎了祥子的梦?是什么让祥子活在悲哀之中?是什么吞噬了一个有志青年的心和他的灵魂?吃人的社会!这个封建教条与军阀混战共舞,钱财地位与勾心斗角相衬,身份低贱与苟且偷安依存的旧社会。

无法忘记,当祥子苦累不堪的状况下,那客人,真的很“淡定”,冷冷的前进的命令,祥子没有说什么,在他的心中,早已没有了生命的概念,哪会为累而反抗。社会是可怕的,单更可怕的是无知的人。祥子辛苦了大半辈子,一直为了他了“理想”而奋斗。通过一辆车,他自认为可以追求幸福自由

可事实呢?没有解决痛苦的根源,就永远不会从痛苦中真正解脱。祥子是底层平民的代表,更是只会认命,不会反抗,不会追求尊严、权利和人格的代表。他的结局,不是偶然,像他这样的人,不计其数的活着,却像死了,然后被历史的尘埃淹没……一个人,就算有再大的志向,再坚强意志,也无法和这个社会抗衡。唯一的解决办法就是联合起来反抗,将小我的快乐转变为大我的幸福,将痛苦的根基铲除,才是寻求自由的必经之路。

可怜的祥子,愿记住的是风雨中那个精神抖擞的身影,即使它已消失,消失在旧社会的风雨中……深刻的社会问题,总是在看似平淡的生活中体现。感恩《骆驼祥子》,用悲惨的故事,提升人的精神境界,拥有更为博大的胸怀,看待这个社会,仿佛与历经沧桑的智者交谈,潜移默化间,精神和灵魂都丰富了好多好多。不知道反抗,没有胸怀大家的气度,永远不会从苦难中挣脱。而祥子身上那种勤劳朴实、善良耿直、充满理想的品质,也因在历史的长河中,历久弥新。

更感恩现在这个社会,这个以民主与法制,正义与善良,仁慈与平等为主线的新社会。祥子,风雨中,走好……

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作者:高中高二学生(2)班 朱许文

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