高三作文1500字
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青奥会_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好青奥会1500字作文?此处填写国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。总部位于瑞士洛桑的国际奥委会3日宣布,中国、印度尼西亚、摩洛哥、墨西哥、波兰和土耳其的国家奥委会已经向国际奥运会递交了申办2014年第二届青年夏季奥运会的申请。以下是潘芝琴写的《青奥会》范文;

  • 作者:潘芝琴
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2020年07月14日 20时47分

高中高三作文1500字1500字   潘芝琴   荆州市 高中高三学生(3)班

此处填写国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

总部位于瑞士洛桑的国际奥委会3日宣布,中国、印度尼西亚、摩洛哥、墨西哥、波兰和土耳其的国家奥委会已经向国际奥运会递交了申办2014年第二届青年夏季奥运会的申请。

国际奥委会称,这六个国家中,中国南京、印度尼西亚首都雅加达、波兰波兹南已宣布申办本届青年夏季奥运会,其他三个国家的奥委会还没有决定由本国哪个城市申办,请求给予更多时间研究决定。国际奥委会提出必须在今年4月1日之前递交申办城市名单。按照国际奥委会公布的申办程序,所有申办城市须在今年9月4日前递交正式的申办报告,国际奥委会执行委员会将在12月份宣布最终的候选城市,2010年在加拿大温哥华举行的国际奥委会第122届全会上将宣布最终获选城市。终于,南京2014青奥会申请成功。作为一名南京人的我:感到无比自豪,无比骄傲。

南京对于每一个市民来说也是一种幸福,也是一种自豪。对南京来说能代表了中国,有能力举办这次青奥会。这是中国的一次飞越,更是中国人民的团结。面对这次的机会作为一名南京人和一名南京的小学生。我们要行动起来做一个讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,爱护公物,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。为这次青奥会做宣传。用我们的行动来迎接青奥会,为这次的盛会献上我们的一份力量希望这次用青奥会的舞台,南京的体育健将们在比赛中多拿奖牌,为中国人民争光,为南京人民争光。展示我们南京的美丽城市和文化,让全世界人民知道南京,了解南京,喜爱南京。我希望我能把英语学好,这届青奥会在南京举办,一定会有很多外国友人来南京。学习文化知识,讲文明、懂礼貌,多了解奥运知识,向他们介绍我们的城市。同时,我作为一名“东方卫报青奥小”还要积极参与赛事报道,向大家介绍青奥会举办中的各种趣事,让的人来“分享青春、共筑未来”。成为一名合格的青年志愿者。我希望同为南京人的你和我一起努力,使南京更加美好

我们从小事做起与青奥会共同成长

国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

总部位于瑞士洛桑的国际奥委会3日宣布,中国、印度尼西亚、摩洛哥、墨西哥、波兰和土耳其的国家奥委会已经向国际奥运会递交了申办2014年第二届青年夏季奥运会的申请。

国际奥委会称,这六个国家中,中国南京、印度尼西亚首都雅加达、波兰波兹南已宣布申办本届青年夏季奥运会,其他三个国家的奥委会还没有决定由本国哪个城市申办,请求给予更多时间研究决定。国际奥委会提出必须在今年4月1日之前递交申办城市名单。按照国际奥委会公布的申办程序,所有申办城市须在今年9月4日前递交正式的申办报告,国际奥委会执行委员会将在12月份宣布最终的候选城市,2010年在加拿大温哥华举行的国际奥委会第122届全会上将宣布最终获选城市。终于,南京2014青奥会申请成功。作为一名南京人的我:感到无比自豪,无比骄傲。

南京对于每一个市民来说也是一种幸福,也是一种自豪。对南京来说能代表了中国,有能力举办这次青奥会。这是中国的一次飞越,更是中国人民的团结。面对这次的机会作为一名南京人和一名南京的小学生。我们要行动起来做一个讲文明,懂礼貌,自觉遵守纪律,爱护公物,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰。为这次青奥会做宣传。用我们的行动来迎接青奥会,为这次的盛会献上我们的一份力量希望这次用青奥会的舞台,南京的体育健将们在比赛中多拿奖牌,为中国人民争光,为南京人民争光。展示我们南京的美丽城市和文化,让全世界人民知道南京,了解南京,喜爱南京。我希望我能把英语学好,这届青奥会在南京举办,一定会有很多外国友人来南京。学习文化知识,讲文明、懂礼貌,多了解奥运知识,向他们介绍我们的城市。同时,我作为一名“东方卫报青奥小”还要积极参与赛事报道,向大家介绍青奥会举办中的各种趣事,让的人来“分享青春、共筑未来”。成为一名合格的青年志愿者。我希望同为南京人的你和我一起努力,使南京更加美好

让我们从小事做起与青奥会共同成长。

查看:95110   时间:2020-7-14 20:47   转载请注明出处,本文网址:
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作者:高中高三学生(3)班 潘芝琴

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