高三作文1500字
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2012年福建省质检作文导写_1500字

文章摘要:高三作文1500字:怎么写好2012年福建省质检作文导写1500字作文?2012年福建省质检作文导写 谢文初 一、【真题展示】 阅读下面一组漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分) 要求:(1)必须符合文体要求。(2)角度自选。(3)立意自定。(4)题目自拟。(5)不要脱离漫画的内容及含意的范围。以下是魏琦芬写的《2012年福建省质检作文导写》范文;

  • 作者:魏琦芬
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2022年12月05日 22时42分

2012年福建省质检作文导写 谢文初 一、【真题展示】 阅读下面一组漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(70分) 要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不要脱离漫画的内容及含意的范围;(6)不得抄袭,不得套作。 二、【写作指导】 (一)、审题分析 今年省质检考的是“看图作文”,这在往年高考中是较少见的。

相比命题、半命题和话题作文,材料作文较难,而漫画材料又比文字材料更难。这一作文题体现了哲理思辨,符合近年福建一直强调的对考生思辨能力的考查。在审题时,我们必须深刻揣摩漫画的意蕴,特别应该注意第2幅漫画的寓意,并将3幅漫画紧密联系起来理解。这三幅漫画,画中的老兄在没有得到瓶子之前,感觉到它很精美,当轻易的到后,又觉得不过如此。

审题时如能由漫画中的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,就能找到最佳的立意。 (二)、立意方向 通过对漫画寓意的揣摩,我们可以从以下几个切入点立意: 1、不经过自己努力而轻易获得的东西,也许不会去珍惜它; 2、送来的“精品”并不一定“美”; 3、只有经过自身的努力,才能创造美; 4、没有得到的东西总是“美”,而轻易得到的东西并不一定“美”。 (三)、构思策略 题目写议论文或写记叙文都合适。 如写记叙文,要由立意联想故事,用故事来体现画面所揭示的主题。

如写自己原先非常喜欢某一种东西,认为这是世上最好的东西了,并为此朝思暮想,食不甘味,后由于某种机缘轻易地得到了这个东西后,却觉得这个东西也不过如此。 如写议论文,应从漫画人物对花瓶认知的矛盾如手,深入追问矛盾产生的原因,得出令人信服的观点。 (四)、误区警示 1、本次作文在审题时要跳出画面,由表及里,挖掘隐含信息,再在此基础上提炼概括画面所揭示的主题。有些同学可能会拘泥于画面,写成买卖花瓶或抨击不诚信的经营,这就离题了。

2、省质检仍与去年高考一样,限定写记叙文或议论文,我们在写作时,文体特征要鲜明,千万不要写成“四不像”的文章。 三、【佳作欣赏】 佳作一:熄灭焦灼之火 杜拉斯曾言:“把灯关掉,以便看清灯仓。”唯有熄灭内心的焦灼之火,保持一份相对的神清思澈,我们才能在纷繁世相前安之若素。 花瓶仍是花瓶,为何在得到之后便失去了当初艳羡的目光?得不到的,朝思暮想踮脚张望;握在手里的,不断质疑甚至嫌弃。

这恐怕是现代人的通病。拒绝患得患失,以冷静沉着之姿去评判事物,不为形势所扰,才能真正领悟生命的真谛。 我们的心总被繁华翳障所扰,我们总是咋咋呼呼。世界在奔跑,我们便紧随其后。

何不停下脚步,摆脱物质的束缚去追求更高的精神境界?公元四世纪的荷马,处在一个迷乱的时代,人们不知道未来社会将如何发展,当众人沉浸于歌舞声色之中,他却独自寒窗沥雨,青灯走笔,写下了流传千古的厚实的《荷马史诗》。正是内心的平静让他摆脱了尘世的束缚,独自以一种高贵的姿态去探索生命的价值和意义。 泰戈尔说过:“我们看不清世界,却说世界欺骗了我们。”很多时候我们让心为形役,使欲望不断膨胀,却在现实的打击中懊悔不已。

静心思之,我们应对生活抱有一颗平和之心。李叔同“绚烂之极,归于平淡”,跟从自己的灵魂去追求内心的澄澈;终南山隐士过着如千年前的生活,只为寻找一片精神净土;海顿晚年仍呐喊着“天上要有星光”,保持着年轻时的执着梦想。很多人跳出了尘世的困扰,让自己的灵魂找到了归宿。如此他们就不再惧怕那些时光里的兵荒马乱,因为那些坦然与无憾早已如常青的藤蔓,爬满了生命的每一季。

“现世安稳,岁月静好。”短短八个字便概括出了人生的高妙境地。心灵静谧,细针落地之声也清清楚楚;心灵喧嚣,晴天霹雳也置若罔闻。心静,现世才静;心安,岁月才好。

可惜很多人不明白这一简单的道理,微博控、手机控、游戏控……各种“控”层出不穷,这反映了时下人们对“控制住”的渴望和“被控制住”的不安。社会瞬息万变,我们只有保持自身的清醒,坚守内心的平和,才不至于随波逐流,才能在泥沙俱下的世相面前高举自我的旗帜。 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;} 123下一页尾页

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作者:高中高三学生(1)班 魏琦芬

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