Sir，那真的不是俺的错_1500字
文章摘要：高三作文1500字:怎么写好Sir，那真的不是俺的错1500字作文？□孙成龙屋漏偏遭连夜雨，船破恰迎顶头风。各位，你说最近俺咋这么背。考试考砸了，朋友吵翻了，师生闹茬了。跟谁闹茬了。英sir呗。列位莫急，且听俺慢慢道来。前天早晨，俺那不争气的车子又抛锚了，真是让俺欢喜让俺忧。以下是马晓梅写的《Sir，那真的不是俺的错》范文；
- 作者：马晓梅
- 班级：高中高三
- 字数：1500字作文
- 体裁：
- 段落：分9段叙写
- 更新：2021年03月28日 00时45分
□孙成龙
屋漏偏遭连夜雨，船破恰迎顶头风。各位，你说最近俺咋这么背！考试考砸了，朋友吵翻了，师生闹茬了！跟谁闹茬了？英sir呗！列位莫急，且听俺慢慢道来。
前天早晨，俺那不争气的车子又抛锚了，真是让俺欢喜让俺忧。喜的是，英语晨读可以不上了，你说英sir一上课像过筛子一样，一通不过便来阵暴风骤雨，谁受得了啊！阿弥陀佛，今天总算躲过一劫了，甭管咋说，车子确实扎胎了，这才叫“事实胜于雄辩”哪！忧的是，英sir以铁腕著称，白纸般的脸上镶一副金丝眼镜，眼镜后面藏着的那双会说话的眼睛经常让俺们不寒而栗。听说连校长都惧他三分。
俺寻思着，反正误卯了，捱吧。可你说怪不怪？这身子就像有人推着一样，不多时，竟也挪到了教室前。俺这心里是七上八下的，里面咋没动静呢，往常可不是这样呀。俺隔了玻璃往里瞅，瞅了半天也没瞅见那熟悉的身影。嗨，看把俺紧张的，弄出一身汗！谢天谢地！“吱扭！”本人就大摇大摆地进去了。“唰——”奇怪，俺也没整什么新发型，咋就成了焦点呢？小A，小样，瞅俺笑啥？没见过咋的？再往后瞅，俺的娘呦，英sir正端坐在俺的座位上！俺这心哪，是哇凉哇凉的！真是怕什么来什么，都怪俺这“雾眼”，偌大个人竟然视若无睹！俺后悔哇，进门咋没喊“报告”呢？“出去！站——出——去！”天哪，还没容俺回过神来，sir暴怒了。那嗓门，得有一百二十分贝，别说是俺，全班几十位同窗都给震得一愣一愣的！咱不敢抗旨，先向后转再齐步走，老老实实呆在外面思过了。
别急，听俺慢慢说。十分钟过后晨读结束，英sir连瞅也没瞅俺一眼，头也不回地走了。感谢上帝，终于解禁了。那一阵俺又惊又吓，像团棉花瘫在桌上。“啪！”不知哪个肇事鬼鼓了一掌，大家先是一怔，紧接着“啪”的一声教室里顿时像煮沸的粥锅，其中还夹杂着“byebye”的怪腔怪调。“咣！”天哪，英sir又回来了！只见他嘴角抽动，怒目圆睁，半晌，齿缝里才挤出一句：“Stupid，竖子不可教也！”之后，英sir的铁齿铜牙向俺们发射出一轮又一轮的冲击波。偶尔抬抬头，哇！不会吧！英sir正恶狠狠地盯着俺哪！说一千道一万，刚才的骚动皆因咱而起，你就是浑身是嘴也说不清道不明，咋办？趴着呗！“背诵Unit2的三篇课文，十分钟后我检查！”sir终于发出指令。啥？十分钟！干脆“毙”了俺们得了！唉，正所谓天作孽犹可违，自作孽不可活！谁叫你摸着老虎屁股了呢，背吧。哗……教室内又沸腾起来。当当！英sir敲了两下讲桌，“谁背完了？请举手！”同窗们就像被提审的囚犯，纷纷将头埋在臂弯里，英sir连问两遍却没有一人敢接招。俺那心呀，怦怦怦，摁不住地跳。平素里，英sir没少敲打我，总是恨我不成钢，今儿个我恐怕在劫难逃！“孙成龙！”哇！预言竟成现实！俺脑袋被“孙成龙”三字砸得“嗡”的一下，完喽，完喽。“老……老师，我……我……”一向伶牙俐齿的俺竟口吃起来。“我，我什么？给你点阳光就灿烂，孙成龙，叫这个名字，你也真够有勇气的……”俺一时恨不能找个地缝钻进去，后面的话听不太清楚了，只清晰记得罚抄十遍课文，下午上课前交上。
唉，瞧俺这运背的，稀里糊涂替人担过！中午，别说玩游戏，就连吃饭都没顾上，俺终于在预备铃响前把“作业”按时赶完！第二天，打开英语作业，哇！上面咋连个“阅”字也没有写呢！无言胜有言，这就是态度，还有什么好说的！从此俺便掉到后娘手喽，不管俺咋表现，阳光就是照不到咱身上！
诸位，那次风波之后，俺是茶不思饭不想，就觉心里堵得慌。想找英sir谈谈，咱还真没勇气；想上网和他聊聊，又没有sir的QQ号。俺多想对他说：“My dear sir，俺是发自肺腑地尊敬和崇拜您哪！关于那件事，俺冤，俺比窦娥还冤哪！俺可以向毛主席发誓，那真的不是俺的错！”
【点评】 这篇文章主要聚集在职干部师生关系上，学生得不到老师的理解，无法与老师平和地沟通是当今教育存在的一个普通现象。此文给人这样一个启示：教师能够经常反思矫正教学行为，着力构建健康和谐的师生关系，是教育成功的关键。行文跌宕起伏，笔触细腻老辣，语言亦庄亦谐，内容极富感染力。