高三叙事作文
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不一样的爱_1500字

文章摘要:高三叙事作文:怎么写好不一样的爱1500字作文?作者:杨承娟星期天上午,我带着一本作文书来到公园。啊。看。花儿们都绽放了她们最美丽的笑容。多美呀。我在石凳上坐下,一边欣赏,一边看书,真是心旷神怡。可是,我的眼睛却看到了不和谐的一幕:一个小男孩正在摘花。以下是余乐川写的《不一样的爱》范文;

  • 作者:余乐川
  • 班级:高中高三
  • 字数1500字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分37段叙写
  • 更新:2020年11月17日 04时07分

作者:杨承娟

星期天上午,我带着一本作文书来到公园

啊!看!花儿们都绽放了她们最美丽的笑容!多美呀!我在石凳上坐下,一边欣赏,一边看书,真是心旷神怡!

可是,我的眼睛却看到了不和谐的一幕:一个小男孩正在摘花!我连忙站起来,快步走到那个小男孩的身边,他正拿着刚摘下的花儿,开心地玩着。可怜的花儿像一位娇小姐似的弱不禁风、又怎能经受住他们“温柔”地“抚摸”呢?那小男孩用手把花瓣一片片的撕下来乱丢在地上后,又要去摘别的花儿。我看在眼里,痛在心头,向来老师父母都跟我强调过:好花是供大家欣赏的,不要因“情有独钟”而摘下来。

我阻止了他说:“小弟弟,这花儿是园丁叔叔辛辛苦苦种植的,不能摘。”

他转过身来,仰起头,用那厌恶的眼光瞥了我一眼,然后继续摘花。

平白无故地别人瞥了一眼,我心里老大不自在,可他还是一个六、七岁的小男孩,对他发火是不应该的,当然,我又一次阻止了他。“这花不能摘,小弟弟。”

这次,他的表情更加厌恶,还冷冰冰地吐了一句话,“我摘花关你屁事!”

关我屁事?哼,这小孩怎么这么不懂礼貌,怎么出口成“脏”了?

“这花不能摘。我尽量使自己的话语说地温和一点。

“你怎么这么喜欢多管闲事?不要脸!”

“什么?你还骂人?我们老师一直都说过:花不能乱摘。再说呀,这不是闲事——你看到告牌上的标语了吗?——看护花草,人人有责。”

“这花不能摘!”我生硬的咬着牙,把每个字都清晰地吐出来,即使为了吓唬他,算是小小报复一下他。

那小男孩似乎是被我吓着了,一时呆在那里,然后,“哇”的一声大哭起来。

“喂,我又没有打你,又没有骂你,哭什么?”

就在我对小男孩束手无策是,很快有一位四十多岁的中年妇女来快步走来,抱起小男孩安慰道:“好了,宝贝,别哭啦,乖乖呀,心肝宝贝……”

原来这位妇女就是小男孩的妈妈,这下好了,可以让阿姨好好地教育他了。

“妈妈,她欺负我!”

“喂,你讲点道理好不好。谁看见我欺负你了?不要做恶人先告状。”那位阿姨这才注意到了我,冷冰冰的目光凝聚在我的身上。

“阿姨,你的儿子摘花,我们老师一直都说过:花不能乱摘,希望你好好教育他。”

“摘花怎么了,又不关你事,你凭什么欺负我孩子?”

我没有想到,大人也会是这样的态度,难道就是在“遵行”她的“命令”嘛!“用得着你来教我小孩该做什么,不该做什么吗?”

听到这话,我哑口无言,我好像的确管不着,我劝他不要摘花难道真的是我多管闲事?

看到我低下了头,那个男孩就停止了哭声,那位阿姨也朝我重重地“哼”一声,领着孩子扬长而去。我抬起头来,看见那小男孩在对我使怪脸和那位母亲的“疼爱”。

算了,忍一时风平浪静。唉,我不想看书啦,我独自一人落魄的走在回家的路上。天气多么的晴朗,阳光明媚,空气多么新鲜,到处都洋溢这春的气息,我带着沉重的心踉踉跄跄地走在路上,心神不定,突然脚下一滑——“扑通!”我摔了一跤,“是谁这么没有道德,在地上乱丢香蕉皮?!”

话音刚落,我才反应到自己是不应该说这话的,路上很多行人向我投入惊讶的目光,我感觉到我的思想到底是在报复,还是受了侵蚀。这时我感觉到我不再是老师心中的乖学生,我无地自容。我忍着痛,试着从地上爬起来,不料力不从心——唉!

这时我感觉到似乎有个人在我的身后扶着我,只可惜他力气太小,我差点儿把他给拖摔了,借着这股微小的力量,我使劲起来了,回头一看,又是一个六、七岁的小男孩!

怎么又是个小男孩?!今天真倒霉透了,我刚要走,却听到了小男孩轻快地说:“姐姐,那个香蕉皮是我扔的,请你原谅我,好吧?”

我没有听错吧,居然不是冷冰冰的嘲讽,而是有礼貌的请求原谅声,我一瘸一拐地转过身去,只见他低着头,想必心里一定很愧疚吧!

“小弟,敢于承认自己错误,真是好孩子,以后不要犯同样错误了,好吗?”

这时他感激地看这我,我也认真地打量这个很帅气的阳光男孩,他的眼睛里闪出一丝惊讶与喜悦。我笑了,我似乎看到一束暖阳正在照耀这祖国的花朵上。

他弯下腰捡起香蕉皮扔到路边的垃圾桶里,得意地跑到一位开心的妇女身旁,牵着她的手,快乐地离去,我目送这他们,心里在默默地给他们送祝福,之后思绪一直在飘荡……

同样的年龄,同样的天真,同样的素质教育,同样相依相爱的母子,但是两对母子之间泛滥着一种截然不同的内涵——不一样的爱!

我不由得长叹一声:溺爱把一个天真无邪的孩子引向危机的人生之路。慈爱为一个天真无邪的孩子开拓了一条阳光明媚的大道!试问:社会中还有多少个娇生惯养的“小皇帝”?又有多少个是真正在祖国的关爱下绽放的花朵?

其实,父母和孩子本身都没有错,错的是想法——呵护独生子女的想法,渐渐地,想法变成了行动,不切于思想的行动——溺爱!溺爱不是爱,而是害!受害的就是那些无辜的孩子们,是祖国可爱的花朵!难道你们就忍心继续给这些爱不释手的花朵们不停地在骄阳之下浇水,让他们“淹死”吗?这样既害了祖国下一代,也害了我们自己呀!就算你们不曾想过这些,甚至不知道这些就是溺爱,但是报刊上那么多有关溺爱的危害的文章,你们怎么视而不见或是读而不思,而残害无辜的灵魂呢?还是你们心灵上蒙上一层厚厚的灰尘,导致无法沟通,从而产生不一样的爱呢?

如果可以,我愿意用我手中的笔抒写心中的乏语来拂去你们心灵上的灰尘;我愿意用甘甜的思想雨露滋润祖国萎缩的花朵。行动起来吧,让世界充满同样的——慈爱!

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作者:高中高三学生(1)班 余乐川

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