二十世纪末的开始授之以渔，不如授之以鱼_1200字
文章摘要：开始作文1200字:怎么写好二十世纪末的开始授之以渔，不如授之以鱼1200字作文？小作文：二十世纪末的开始伴随着中国人的抗争与奋斗二十世纪的车轮正在驶向尽头伴随着“春天在哪里”的歌唱我们——90后的种子开始生长太阳当空照，我们沐浴阳光花儿对我笑，我们感受馨香我们的生活是如此美好改革开放春风吹过我们享受着它的温暖中华民族巍然屹立我们为自己是中国人而骄傲幼小的我们在花园般的祖国茁壮成长踏进新世纪我们最年轻我们立志要创造中华民族的辉煌我们是不平凡的一代我们有自己的理想自信，乐观，开创是我们个性的张扬一天又一天，一年又一年花朵般的我们散发着迷人的芬芳我们有自己的主张——是的，我们是90后未来的我们一定会撑起中华民族的脊梁（小作文完）大作文：授之以渔，不如授之以鱼每年的高考成绩出来后，最忙的莫过于各地媒体。以下是邓明英写的《二十世纪末的开始授之以渔，不如授之以鱼》范文；
- 作者：邓明英
- 班级：高中高二
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分36段叙写
- 更新：2024年12月08日 03时55分
小作文：二十世纪末的开始
二十世纪的车轮正在驶向尽头
伴随着“春天在哪里”的歌唱
花儿对我笑，我们感受馨香
我们享受着它的温暖
中华民族巍然屹立
我们为自己是中国人而骄傲
幼小的我们
踏进新世纪
我们最年轻
我们立志要创造中华民族的辉煌
我们是不平凡的一代
我们有自己的理想
是我们个性的张扬
一天又一天，一年又一年
花朵般的我们
散发着迷人的芬芳
我们有自己的主张——
是的，我们是90后
未来的我们一定会
撑起中华民族的脊梁（小作文完）
大作文：授之以渔，不如授之以鱼
每年的高考成绩出来后，最忙的莫过于各地媒体。他们绝不会放弃这样一个机会，开始对状元们进行炒作。一本本学习方法指导的书相继出版，一批批望子成龙，望女成凤的家长争相购买，一把把数目惊人的钞票钻进了商人的腰包，随之而来，一个个踌躇满志的学生迈进了高三，但使我想不通的是，这忙活了一年的学生们，高考的差距咋还是这么大哩？
这就引出了我的观点——授之以渔，不如授之以鱼。渔，顾名思义，是指方法；而鱼，自然就是现成的果实了。试想，在一片荒芜的沙漠中，一个饥肠辘辘的人匍匐在地，站也站不起来，他最想要的是什么？是捕食的方法，还是食物呢？当然是食物了。一点力气都没有的他，还回去学什么方法呢？如果现在去学，那早就饿死了。肯定会有许多人质疑，他吃了这食物，不代表他就有下顿食物，不还得饿死吗？我要说的是：这得看他怎么吃。若是一个头脑简单的人，他会马上消灭食物，但若是一个聪明的人，他会把食物分成份儿，再计划着吃。这，就又不一样了。
人们常说：实践是检验真理的唯一标准。我很同意这句话。一个人应学会去悟，学会从自己所得到的东西中悟出方法，再把他们付诸实践，只有自己亲自思考并动手实践，才会得到想要的东西。若单凭别人给你教方法，自己不去发掘个人的主见，那么这些所谓的“渔”，就是对牛弹琴了。举个例子来说，新中国刚刚成立时，我们的技术很落后，我们采取了什么办法呢？有一件事就是苏联送给了我们一个原子弹。我们比葫芦画瓢，也陆续研制出了自己的科技成果。这就是中国，一个不甘落后又能善于利用鱼的国家，最终，我们成功了，让世界刮目相看。可以说，苏联给了我们鱼，我们把它变成了渔。
再回到开篇我提出的问题：同样是高三的学生，同样有一批对他们期望值很高的家长，为什么高考的差距并没有缩小呢？这就在于“渔”和“鱼”的区别。依我看来，与其满脑子装着别人的成功经验，不如满脑子被自己获得的知识所占据。方法是因人而异的，别人的方法很有可能不适合自己。所以，只有在获取知识时自己不断总结，根据自己的情况来学习，才可能成为成功者的一员。
所以我认为，我们更需要鱼。这并不是在赞颂不劳而获的精神，而是在倡导独立自主。若授之以渔，则只能培养出会钓鱼的人；若授之以鱼，那说不定他还能钓上来一艘船呢！这就是区别。