“英格利絮”老师和学生对抗的N种战术_1200字
文章摘要：高三写人作文:怎么写好“英格利絮”老师和学生对抗的N种战术1200字作文？我在这里告诉各位“创网一族”，到了俺们班，可千万别说英文。别问我为什么，反正说英语在我们班是大忌。就拿我来说吧，纯属“英文爱好派”。英语说得还算“溜”，加上俺那老爸打小就教我“英格利絮”，我的英文水平在附近的中小学可算得上是小有名气。以下是谢宗胜写的《“英格利絮”老师和学生对抗的N种战术》范文；
- 作者：谢宗胜
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：写人
- 段落：分32段叙写
- 更新：2024年11月05日 16时16分
我在这里告诉各位“创网一族”，到了俺们班，可千万别说英文。别问我为什么，反正说英语在我们班是大忌。
就拿我来说吧，纯属“英文爱好派”。英语说得还算“溜”，加上俺那老爸打小就教我“英格利絮”，我的英文水平在附近的中小学可算得上是小有名气。（自恋中，请勿打扰……）。时不时在班上来那么一段，也算正常。可一开口，就被“英语反动派”的骂得狗血淋头。超级悲哀！！（英语反动派简介：成立于4年级，由本班讨厌英语的仁兄组成。攻击率：50%，防守率：30%，遇上后的生还率：1%注明：针对类似本人的“英文爱好派”成员）。
再把镜头转向女一号――XX老师。（XX老师：5年级起担任本班“英格利絮”教师，严厉中的严厉。攻击率：70%，防守率：200%都不止，遇上后的生还率：0.0001%注明：针对调皮捣蛋之极的学生）。
想想看，超讨厌英语的学生VS超严厉的老师。MY GOD！“火星撞地球二代”即将上演！！
――――――下面为双方战术总结，由资深专家（本人）点评――――――
（方程式总结法的完美运用）
ROUND 1，FIGHT：
解：设NNN今日欠交作业。
欠交作业=重写还得翻倍
欠交作业，几乎节节课都有的现象。刚开始，“英语反动派”的仁兄常常故意不交作业。XX老师开始还措手不及，不过，日子久了，当然会有对付的办法了。呵呵，不交作业，重写。经常有这种情况？没办法，狠一点才长记性！今天的作业做两遍。不服是吧，小心一个电话打到家！！XXX：“算了，为了我那可怜又可爱的钞票，还有‘娇气’的屁屁，我写还不行吗？”
答：本局XXX老师胜。
专家评论：欠交作业，自食其果！！（台下顿时开始向本人砸臭鸡蛋AND烂西红柿，卧倒！保安！）
ROUND 2，FIGHT：
解：设YYY上课开小会。（一段时间后就停止了。）
上课讲话=抄抄课文，长点记性
上课讲小话，上什么课都会的啦。只不过英语课稍微严重了一点。XX老师一生气，你的快抄课文，顺便长点记性，免得听写老不及格。当然，对抗对抗，只有一方称霸有什么好玩的。“英语反动派”的兄弟联合抗议，还有人不完成作业。本班“文豪派”特地为此创作了一首诗：生是中国人，死是中国魂；要我学英文，宁死都不肯。
答：本局“英语反动派”胜。
专家点评：我的天哪。“文豪派”的人太有才华了。赶快上创网施展吧！
ROUND 3，FIGHT：
解：设ZZZ早读课没带英语书。
早读课没带英语书=练练记忆，背书吧
早读课没带英语书，这种情况都不是一天两天了。发现忘带，赶快找别的班的“死党”帮忙吧！我借我借我借借借！可惜，那些“死党”都已陶醉在知识的海洋里了。怎么办？罚背书呗。既有权威性，又可以增加记忆。一举两得，何乐而不为呢？
答：本局“英语反动派”自动低头认输。
专家点评：好办法，XX老师真聪明！！
ROUND 4，FIGHT：
考试成绩不理想，没让家长过目=改错2遍（售后服务：一个电话打到家）
这个嘛，没人救得了你喽！只能认认真真的改好，让家长过目，否则一个电话打到家。
答：XX老师再胜！！
本人对此无话可说，因为一般情况下我都是一根油条，两个鸡蛋。（天哪！自恋症复发，快拨120！！）
综上所述，XX老师还是占有一定优势的。老师毕竟是老师嘛，“英语反动派”的仁兄还是去买块豆腐撞死算了！不过也别灰心，在毕业班就别在战斗了，好好努力！（反动派成员愤愤不平！我抗议！！本人：抗议无效）战场上再次出现了臭鸡蛋AND西红柿，A型B型O型AB型都有！SOS！）