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一步与一生_1200字

文章摘要:高三散文作文:怎么写好一步与一生1200字作文?路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。我预备沿着这条布满神秘的古道去找寻自己幸福的人生,一束极细的光线从遥远的天际透射过来,抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光线。以下是郭烨林写的《一步与一生》范文;

  • 作者:郭烨林
  • 班级:高中高三
  • 字数1200字作文
  • 体裁:散文
  • 段落:分21段叙写
  • 更新:2022年11月10日 08时58分

高中高三散文作文1200字   郭烨林   琼海市 高中高三学生(2)班

路的两旁氤氲着乳白色的雾气,前面是一条悠长悠长的古道,迷离神奇。

我预备沿着这条布满神秘的古道去找寻自己幸福人生,一束极细的光线从遥远的天际透射过来,抚摩着那历经悠悠岁月的古道刻痕,它闪耀着夺目的光线。

一串串脚印散落在岁月的路途中,我要去寻找那决定人一生的那一步,专心去发现一个刻满幸福的出口。

我渐行渐远,我渐进渐远……

终于,我发现路在此时分成了两个岔口,两扇高大的门摆在面前,它们的上面镌刻着"一步与一生",苍劲的字体中流淌着布满理性的溪流。

我打开其中一扇门,发现上面雕刻着许许多多的小字,我仔细注视,仿佛时光在这里轮回翻转……

"曾经的庄子从这里走过,为了摆脱一个屈从权势的社会,他推开了这扇门,然后决绝地跨了过去,做了一棵在夜里独自守望月亮的树"。

"曾经的五柳先生从这里走过,为了摒弃官场的丑恶,他驾着破旧的马车从这扇门驶过,然后‘采菊东篱下,悠然见南山’"。

"曾经的东坡先生从这里走过,为了遗忘痛苦的失意,他穿着粗衣淡定地走了过去,在荒凉的黄州‘倚杖听江声’,任凭人生的失意而高唱‘大江东去,浪淘尽’"。

我品读着这曾经的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把他们谱写成一曲沧桑而漂亮的歌谣。

我又走到另外一个路口仰望另一扇门,它上面同样刻满了密密麻麻的小字。

"西楚霸王项羽面对刘邦的追兵从这里逃走,忆起昔日的鸿门宴,不禁哀叹‘时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?’"

"残忍阴险的秦桧从这里步入罪恶的深渊,杀岳飞,贬忠良,他的一生必定是让世人唾弃的一生,永远地钉在历史的耻辱柱上。"

"居心叵测的陈水扁从这里走上了分裂国家的道路,嘴角邪恶的笑脸干枯了他丑恶的灵魂。"

我不想再读下去,抚摩眼前的这扇门,沧桑而厚重。历史本没错!错的是他们洞开了本不应该洞开的大门,跨出了他们本不应该跨出的一步!

枫竹林飘荡着幸福的歌谣,我回眸最初的那扇门,它闪着幽蓝幽蓝的光,我毫不犹豫地走了进去,迎接我期待的黄金般的人生!名师点评:

这是一篇构思巧妙,既有独特思想,又有深刻见解的考场佳作。

作者驰骋想象的翅膀,开篇,用抒情的笔触为我们设置描绘了一方迷离神奇的梦幻景致,昭示全文的表现手法和写作风格,为后文做铺垫。并用假想手法设定一条神秘的古道,用以开启后文。正是有了这条神秘的古道,抒情主人公"我"才能"去找寻幸福的人生",于是,才有了后文的情景、故事、认知以及感慨。

行文至第三自然段,作者才点明题目,为下文导航,直奔主题,用排比,用特写,用对比,铺陈渲染,描绘自己在镌刻着"一步与一生"的幸福出口,欣然发现时光在这里轮回翻转。有幸与庄子、五柳先生、东坡先生以及霸王项羽、奸佞秦桧、小丑阿扁等人中豪杰或世上腌臜不期而遇的情状,或感受他们的迷人风采,或触摸他们的暖和脉搏,或感慨他们的不屈风骨,或怒斥他们的卑鄙伎俩,或鞭挞他们的丑恶灵魂。出色地谱写了一曲沧桑的歌谣。

结尾,作者布满豪情,融入自我,照应开头,使主题得以升华。

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作者:高中高三学生(2)班 郭烨林

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