六年级叙事作文
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税收、民生、发展_1200字

文章摘要:六年级叙事作文:怎么写好税收、民生、发展1200字作文?我知道税收、发展与民生三者相互作用、相互联系。经济发展是税收之源、民生之本。充足的税收、安定的民生是促进社会经济稳定发展的重要因素。发展与税收的良性互动为改善民生提供了坚强的财力支撑,税收的规模取决于经济发展的质量和规模。以下是金棋洁写的《税收、民生、发展》范文;

  • 作者:金棋洁
  • 班级:小学六年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2022年12月04日 03时54分

小学六年级叙事作文1200字   金棋洁   抚州市 小学六年级学生(5)班

我知道税收、发展与民生三者相互作用、相互联系。经济发展是税收之源、民生之本;充足的税收、安定的民生是促进社会经济稳定发展的重要因素;发展与税收的良性互动为改善民生提供了坚强的财力支撑,税收的规模取决于经济发展的质量和规模;而税收又反作用于经济的发展。

我生在农村,长在农村。童年回忆中,脚就是我们的主要交通工具,而沙路就是我们的主要通道。记得曾经跟爷爷到沙坪去,走了两个小时的路。家人总说,太慢了,有急事会耽误的,如果能有快一点的交通工具和道路就好了。怎么样才会有呢?不知道。有些事情还是和以往一样。尽管那时机器发明有了很长时间,但真正能在农村生活中应用的还微乎其微。自动车在我们那儿根本就不能走,因为我们那里的路只有两米多宽。在我的印象中,除了走路,还是有路的,不过是骑自行车。两边是草,中间一条两米多宽的带子,就是路。晴天尘土飞扬,雨天泥泞不堪;路人是叫苦不迭,却也无以为计。

后来,随着改革开放春风吹来,在初春季节里,各个农户家庭,有钱出钱,有力出力,无偿地捐出家中的碎砖碎瓦,挖土、夯实、填平,造成了砖头路,成了村里的主干道。没多久,有自相车的人家也是越来越多。我学会骑自行车后,总是缠着爸爸妈妈允许我骑车去上学,因为,路宽宽的好走,车子快快的好早到学校啊。可是爸爸妈妈总是不同意,一是担心小学生骑车安全;二是舍不得买自行车。说车子骑得少旧得慢,每年还要交税,事实心疼。还说种了国家的土地,交上去是应该的,自家买自行车要交钱,纯粹是白交了。那时也不知道交的税到哪儿了,也不知道这税是用来干什么了。只知道皇粮国税,必须的,没办法。这就是我最初认识的税收。

家乡的道路上,我无数次往返,由小学到初中,知道现在。记得有一次我亲身接触到税收。知道国家税务总局将每年的4月确定为税收宣传月,通过组织开展形式多样、丰富多彩的税收宣传活动,向全社会普及税法知识,在第一个税收宣传月中我知道了社会主义税收"取之于民,用之于民"的简单道理。尽管这次我只了解了税收的皮毛知识,却激起了我对税收的好奇心,想了解税收的来龙去脉。之后我就向村里的干部了解到税收涉及社会生产、流通、分配、消费等各个方面,在促进经济社会又好又快发展中担当着十分重要的角色,发挥着十分重要的作用,更是财政收入的重要组成部分。税收又与民生息息相关。税收增长了,国家有了更多的财力和物力投资于基础设施等重大工程,投资于老百姓密切关注的医疗改革、社会保障改革、住房制度改革。这样大家就会发现城市越来越漂亮了,山越来越绿了,河流越来越清澈了,空气越来越清新了,就业的途径越来越多了,住房难、看病难、看病贵的问题越来越少了。这都离不开税收的功劳。老百姓生活好了,有了更多的精力从事工农业生产,促进经济发展,这又为税收发展提供了强有力的保障。所以说,税收取之于民,用之于民,与老百姓的生活息息相关。

税收是为了更好地改善民生,是为了国家更好地发展,改善了民生就可以更好地集中精力谋划发展,国家经济发展了,税收就会更充裕。

所以大家一定要重视税收!

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作者:小学六年级学生(5)班 金棋洁

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