高三状物作文
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云彩_1200字

文章摘要:高三状物作文:怎么写好云彩1200字作文?抬头望天,总能看到那百合般的云团。他们是良师,是诤友,是长者,也是孩童。它们能使人升启智惠,昭示真理。它们既是亲切温柔的,又是高高在上的。它们无常相,只是白白的一片,聚散皆随风…… 我喜爱天上的朵朵云团。以下是林佳旭写的《云彩》范文;

  • 作者:林佳旭
  • 班级:高中高三
  • 字数1200字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2024年11月22日 14时35分

抬头望天,总能看到那百合般的云团。他们是良师,是诤友,是长者,也是孩童;它们能使人升启智惠,昭示真理;它们既是亲切温柔的,又是高高在上的;它们无常相,只是白白的一片,聚散皆随风…… 我喜爱天上的朵朵云团。

每一次,当我抬头仰望那蔚蓝蔚蓝的天空时,总会看到那轻如薄纱的浮云。它们在空中漂浮不定,它们在空中乘风而去,时聚时散。我每时每刻都在幻想着,自己乘上将要扬帆起航的云舟,遨游在天河中……

小时候,常常躺在草地上,与伙伴们一起对天上的云“品头论足”。云们在空中追逐,用洁净的纯白装点着蓝天。偶尔还会有几只无忧的小鸟展翅在白云下,翱翔于蓝天中。我的童年,在云的呵护下,如白色般单纯。天上的云,载着我童真的梦幻。

晴天,云朦胧在天际。炙热的太阳悄悄地躲在云团后,仍有丝缕的阳光透过云缝洒向大地。无边的天穹是云们的舞台,它们在碧天上款款而行,像风平浪静的海面扬起的白帆,自信地飘泊,展现他们最迷人的姿态。片片浮云,被风吹得纷飞飘散,错乱有致,宛如一幅以蓝天为底的大自然油彩画。天上的云,载着我青春遐想。突然,一道难题卡住了着首和谐的乐章。我眉头紧锁,绞尽脑汁,始终想不出一点儿思路,我一遍又一遍的在草稿纸上算着,用尽了所有方法,但它却死死的堵住我前进的道路。轻轻地,我趴在桌子上,闭着眼睛,清除着刚才那些杂乱的思路。当我睁开眼睛时,目光与天上的白云相逢了。它们款款而行,像风平浪静的海面扬起的白帆,自信地飘泊,自信地展现他们最迷人的姿态。片片浮云,或聚或散,错乱有致,宛如一幅以蓝天为底的大自然油彩画。又恰似万缕的思绪,飘过心中的天空。我感觉到它们在对我说话,一句句白色的语言,轻轻的荡来,充满了鼓励与支持。我顿时抓起笔,刷刷的把想到的都写下来。是云,带给我友人般的慰藉。人世的感动悄然而至。

夕阳西下,云却还不舍得离开。浪漫的紫染满天空,被烂漫的夕阳照着的云镶上了一条金边,聚在一起,如祖国河山般壮丽,永远定居在我的脑海中。想到从古到今有多少诗人作家赞美过云,“云深不知处”的悠然,“青海长云暗雪山”的壮美,“作别西天云彩”的思绪……万道霞光射向天幕上一朵朵絮绒,由橘红到深红,再到朱红,与夕阳相交辉映。朵朵云霞在奇妙的变幻着,色彩有节奏的越来越深,最终化为浓墨画上的几笔重涂,更显深沉妩媚,好似神话般美丽。我仿佛看到了明日的阳光灿烂,明日的朵朵白云。天上的云,载着我灿烂的希望

抬头望天,总能看到那百合般的云团。他们是良师,是诤友,是长者,也是孩童;它们能使人升启智惠,昭示真理;它们既是亲切温柔的,又是高高在上的;它们无常相,只是白白的一片,聚散皆随风……

那云不仅在天上,而且飘扬在我的心中。是那湾记忆,是那缕思绪,是那道希望,我好像也成为一片云,用云般的辉煌美丽飘扬在生命的天空中,用云般的感悟领略装扮苍穹的喜悦。无论明天天气怎样,我都会永远地飘扬,飘扬……

我喜欢云,喜欢云的纯洁;我喜欢云,喜欢云的洒脱;我喜欢云,喜欢云的无拘无束!

望云,望出云的纯洁;望云,望出云的神韵;望云,望出云的色彩。

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作者:高中高三学生(6)班 林佳旭

名师点评:小作者用优美的语言表达了自己对云的喜爱,因为“他们是良师,是诤友,是长者,也是孩童;它们能使人升启智惠,昭示真理”。“我喜欢云,喜欢云的纯洁;我喜欢云,喜欢云的洒脱;我喜欢云,喜欢云的无拘无束!”的确,人们看到白云自然而然就会想到纯洁,似乎它们就是纯洁的代名词。小作者重点描写了晴天和夕阳西下时两个不同时刻的云,晴天的云“在碧天上款款而行,像风平浪静的海面扬起的白帆,自信地飘泊,展现他们最迷人的姿态”,让人心神开阔起来;而夕阳下的云,像是镶上了一条金边,“万道霞光射向天幕上一朵朵絮绒,由橘红到深红,再到朱红,与夕阳相交辉映”,好似神话般美丽。“一道难题卡住了着首和谐的乐章”中“着”改为“这”;“但它却死死的堵住我前进的道路”中“死死的”改为“死死地”;“轻轻的荡来”中“的”改为“地”。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2009-9-23 16:33:00

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