读《玫瑰与教育》有感_1200字
文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《玫瑰与教育》有感1200字作文？包围在玫瑰的芳香里——读《玫瑰与教育》有感吸引我看《玫瑰与教育》这本书首先是因为它的书名这好比一个人的眼睛吸引你了你就有一种透过眼睛了解其内心深处的欲望。读完《玫瑰与教育》这本书一个幽默风趣有自己的个性和独特见解的人物形象清晰地凸现在我的眼前她就是香飘万里的"玫瑰"——窦桂梅老师。以下是吕雨泉写的《读《玫瑰与教育》有感》范文；
- 作者：吕雨泉
- 班级：小学五年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年09月14日 09时10分
包围在玫瑰的芳香里
——读《玫瑰与教育》有感
吸引我看《玫瑰与教育》这本书首先是因为它的书名这好比一个人的眼睛吸引你了你就有一种透过眼睛了解其内心深处的欲望.
读完《玫瑰与教育》这本书一个幽默风趣有自己的个性和独特见解的人物形象清晰地凸现在我的眼前她就是香飘万里的"玫瑰"——窦桂梅老师.
在字里行间我强烈地感觉到了窦老师在教学的过程中是快乐的她的这种快乐溢于言表感染着我.我们每一个人作为一名教师要上堂课不难通过磨练上堂好课也不是很难但是并不是每一个上课的老师都是快乐的.窦桂梅老师的快乐是一种单纯而高尚的快乐一种在平凡中演绎精彩的快乐一种生命与童年相约的快乐是一种缘于对教育工作对学生真诚的爱的快乐.窦老师在书中有这样一句话："只要与孩子们在一起心情就会变得像蓝天一样纯净."这样的话听起来很容易但在实际生活中我们却很难达到这样的境界很多时候我们看到不断制造意外的的孩子厌烦的情绪总会爬上心头这种厌烦就是因为我们还没能完全把自己的爱浸透到孩子们的骨子里.
窦桂梅老师不仅将一位语文教师做得很成功而且还做到了一个纯粹的人.在她的随笔中我领悟到了很多做人的道理.
在《心中盛满阳光》一文中她提到了"境由心生".她说"如果你把所处的环境看成是魔鬼你就生活在地狱;如果你把周围的人群看成是天使你就生活在天堂.如果你把所处的环境变成魔鬼你就在制造地狱;如果你把周围的人群变成天使你就在营造天堂."确实面对每日繁杂的事务面对孩子不经意间制造的麻烦面对自己专业成长的困惑与压力面对教育过程中出现的一系列的不满现象我们能做什么呢我们不能改变这一切我们只能换个角度想问题从中过滤出一些快乐的因子让阳光洒射到疲惫不堪的心灵边角.
那如何才能做到这一点呢窦老师毫不吝啬地道出了颇含人生哲理的四条建议：一是改变态度."我们改变不了事情就改变对这件事情的态度."看到这句话的那一刹那我的眼眶就热热的了因为我的爸爸曾经在我烦恼不堪的时候也跟我说过同样意义的话爸爸说"我们改变不了别人改变不了事情我们就改变自己改变对这件事情的态度放宽心做任何事情心情最重要!"是啊"再伟大的人物历史也不能为你折腰"重要的是我们要摆正自己的位置自己只是"沧海一粟"只是繁花盛叶中弱不禁风的一叶草儿理性做事理性做人是保护自己的最好办法.二是享受过程."生命是一个括号左边是出生右边是死亡我们要做的事情就是填括号.要学会享受这个过程——无论是精彩还是糟糕."窦老师的这句话说得多好!每一个人都有着独特的人生过程有风景如画也有的残页败笔;有繁花似锦也有落叶纷飞;有春华秋实也有杂草枯荣……只要我们仔细品尝品出它的意义即便过程有些艰辛即便其间会遭遇痛苦我们就会感到不枉到世上走一遭.三是活在当下."要相信每一个时刻发生在你身上的事情都是最好的要相信自己的生命正以最好的方式展开."这句话听起来有几分禅意但如果真具备了这样的心态人生的快乐便是无处不在了知足长乐嘛!四是学会感恩."怀着爱心吃菜胜过怀着恨吃牛肉."这是西方的一句格言朴实中却道出了幸福的本质意义.我一直认为幸福只是一种感觉一种源于每个人心底的一种暖暖的感觉!而这样的感觉来自于什么呢那就是"感恩".如果每个人都有一颗感恩的心就会对所遇到的一切都抱着感激的态度这样的态度会使我们消除怨气.上班路上看到路旁草丛里晶莹的露珠你会感恩;每天和孩子们一起共进午餐你会感恩;很平常的日子里收到朋友的一个短信问候你会感恩;下班回家吃到妈妈做的可口饭菜你会感恩……如果在我们的一生中就在这样感恩的心情中度过那我们还有什么理由不幸福呢
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