六年级游记作文
首页 > 小学作文 > 六年级 > 1200字作文 > 正文

足不出户带你游沈阳故宫_1200字

文章摘要:六年级游记作文:怎么写好足不出户带你游沈阳故宫1200字作文?还是由我这个“小小导游”带领大家继续参观沈阳故宫。今天,我从沈阳故宫建筑布局,来给大家介绍吧。首先给大家介绍故宫“东路”,这里建有大政殿与十王亭,是封建皇帝举行“大典”和大臣办公的地方。大政殿为八角式建筑,大殿房顶满铺黄琉璃瓦,木质结构,由高大的龙盘柱支撑,以汉族的传统建筑形式为主,又有少数民族的建筑特点;下面我给大家介绍故宫“中路”,这里建有大清门、崇政殿、凤凰楼、清宁宫等,是皇帝进行政治活动和后妃居住的地方。以下是马国爱写的《足不出户带你游沈阳故宫》范文;

  • 作者:马国爱
  • 班级:小学六年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:游记
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2023年08月11日 20时43分

同学们,今天是初三了,宅家你们做到了么?在防控疫情的关键时期,在家待着就是做贡献时,请同学们一定要减少出行,从今天开始由我这个“小小导游”带领大家参观沈阳故宫,丰富大家从卧室到客厅的居家之路。

沈阳故宫是中国仅存的两大宫殿建筑群之一,为清朝初期努尔哈赤的宫殿。它是我国保存下来的比较完整的古代宫殿建筑群之一,全部建筑三百余间,占地约六万平方米。现有古建筑114座,迄今已有百五十多年的历史了。

首先让我为大家介绍“武功坊牌楼”,武功坊牌楼是进入沈阳故宫的门户,建于清初崇德二年,是沈阳故宫的标志性建筑。高大的武功坊牌楼为木制、琉璃瓦顶、四柱三楼式结构,翔龙飞凤等浮雕装饰极其精美,非常具有皇家气质。坊牌楼高大华美、庄严肃穆,在整个的宫殿群中承担着引导和尊严的作用。从进入牌楼的所在位置开始,就标志着步入皇家禁地了,除皇帝以外,平时是不许车轿入内的,过去的时候牌楼下也是派兵把守,戒备森严。

武功坊牌楼虽然只是沈阳故宫的附属建筑,但它在故宫整体建筑群中却是不可或缺的部分,它不但烘托出皇家宫殿的威严气势,也让我们深刻感受到历史的魅力。

初四我们还是继续宅家,同学们在家都干什么啦?因为疫情防控需要,我们要避免去人员聚集的地方,防止引发交叉感染。还是由我这个“小小导游”带领大家继续参观沈阳故宫。

今天,我从沈阳故宫建筑布局,来给大家介绍吧!首先给大家介绍故宫“东路”,这里建有大政殿与十王亭,是封建皇帝举行“大典”和大臣办公的地方。大政殿为八角式建筑,大殿房顶满铺黄琉璃瓦,木质结构,由高大的龙盘柱支撑,以汉族的传统建筑形式为主,又有少数民族的建筑特点;下面我给大家介绍故宫“中路”,这里建有大清门、崇政殿、凤凰楼、清宁宫等,是皇帝进行政治活动和后妃居住的地方。大家是不是好奇“凤凰楼”是什么地方?让我告诉你吧,这里是皇帝接见大臣和举行宴会的地方。你仔细看,这些宫殿里镶嵌的龙纹五彩琉璃,栩栩如生,非常精致;最后,为大家介绍故宫“西路”,这里建有戏台、嘉荫堂、文溯阁和仰熙斋等,是清朝皇帝“东巡”盛京,也就是现在的沈阳,读书看戏和存放《四库全书》的地方。

大家想一想,在当时的条件下,建筑这么雄伟的宫殿,需要多少劳动人民日以继夜的劳动呀!我们要珍惜和爱护故宫的一砖一瓦,一石一木,因为这里凝结着劳动人民的智慧和血汗。

同学们,今天我还是继续带你们参观沈阳故宫,它可比想象中更加雄伟。沈阳故宫始建于1625年,完成于1783年。大家是不是非常吃惊,修建了160多年,历经三个不同时期经三位清代皇帝修建的。

第一位皇帝,清太祖爱新觉罗·努尔哈赤在1625—1626年间,建了沈阳故宫东路的大政殿、十王亭、銮驾库、奏乐亭。其中最有名的是大政殿,它是八角形建筑,共有六扇门,象征“八方归一”。最神奇的是,从里到外没用一根钉子,它是沈阳故宫的标志建筑;第二位皇帝清太宗爱新觉罗·皇太极在1627—1637年间,建造了沈阳故宫中路的大清门、崇政殿、凤凰楼。祟政殿相当于北京故宫的太和殿,是皇帝上朝的地方。后面是三层高的凤凰楼,是沈阳故宫里的最高建筑;第三位清高宗乾隆皇帝,在1754—1783年间,建造了沈阳故宫西路。这里的文朔阁收藏著名的《四库全书》。

去过北京故宫的同学们,会发现沈阳故宫与北京故宫有很多不同的地方。北京故宫殿高宫低;屋顶是黄琉璃瓦;牌匾左边是汉文,右边是满文。而沈阳故宫却是宫高殿低;黄琉璃瓦镶嵌着绿边;牌匾左边是满文,右边是汉文。虽然,沈阳故宫没有北京故宫外面清澈见底的护城河;没有北京故宫的面积大。但是这里记载着清代的历史和光辉的一页,有无穷奥秘等待我们去探索!

查看:4213   时间:2023-8-11 20:43   转载请注明出处,本文网址:
https://m.98zw.com/1200zizuowen/1902659.html

作者:小学六年级学生(4)班 马国爱

相关游记1200字作文

大家正在看的作文: