不一样的爱_1200字
文章摘要：高三叙事作文:怎么写好不一样的爱1200字作文？“划分界线的桌椅/下课却靠在一起/我就是离不开你/一路乘着溜滑梯/我们说好走到底/以为从此就分离/我用黑板上的日期/倒数找你……”杰伦的声音在耳边漾过，突然就想起了那个晚自习上的那份温馨：那是周五晚上的物理晚自习，大家都在安静地写作业，老师一阵阵的咳嗽让我们都好心疼，这是我们初三同学与老师一起度过的最后一个圣诞节，但整整一天都没有一位同学给过老师祝福。以下是李志娟写的《不一样的爱》范文；
- 作者：李志娟
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分7段叙写
- 更新：2024年12月27日 04时04分
“划分界线的桌椅/下课却靠在一起/我就是离不开你/一路乘着溜滑梯/我们说好走到底/以为从此就分离/我用黑板上的日期/倒数找你……”杰伦的声音在耳边漾过，突然就想起了那个晚自习上的那份温馨：
那是周五晚上的物理晚自习，大家都在安静地写作业，老师一阵阵的咳嗽让我们都好心疼，这是我们初三同学与老师一起度过的最后一个圣诞节，但整整一天都没有一位同学给过老师祝福。于是作为班长的我决定犯一次上课传纸条的错误，来制造一份善意的温馨：“一会儿铃儿一响，就一起祝老师圣诞快乐（把纸条往下传，别说话）也祝大家都快乐”。我将纸条递给了旁边的同学，又重新把头埋进了一摞摞的书山中。漫长的等待后，让人愉悦的音乐铃声响起：“下课——起立——谢谢老师，老师圣诞节快乐！”我简直不敢相信自己的纸条竟会产生如此美妙的效果，大家的声音竟然那么整齐划一，老师露出了欣慰的微笑，挥了挥手，走出了教室。平日里都是老师对我们的无私的爱，而这次我们用感恩的心给了老师一份不一样的爱。
然而更让人惊喜的还在后面：解“老板”跑过来对我说：“熊，你看看那张纸条吧，大家把想说的话都写在上面了已经写满了，后面的还没传完哩！”几分钟后，重新看到那张纸条时，我怔住了，紧接着，真的就有种感动得想哭的感觉，大家用不同颜色的不同笔体，将这张大大的纸写得满满地；“一定要祝哦！咱们班的凝聚力可是很强的！”“祝Everyone圣诞节快乐，顶！”“这是我们师生间最美的礼物”“我爱263的每个人”“永远的回忆”“自己的未来自己把握”“……”类似的字眼太多，眼中已泛起一层迷雾：大家或是支持，或是鼓励，或是祝福，或是憧憬；没有虚伪，没有阴暗，没有矫饰，没有造作。无论是对同学还是对老师，这份不一样的爱真的让我好感动。我忽然想起了自从进入初三以来班内发生的变化，再没有自己领读英语时下面用书挡着做作业的身影，再没有同桌吵架把对方骂哭、男生咬牙切齿打架的记忆；不交作业的名单上的名字越来越少，值日班长记录本上违反纪律的同学也渐渐消失……取而代之的，是晚自习前，好多男生主动帮班里的女生买饭；自习课上，即使没有老师，大家照样安安静静；即使有一两个悄悄说话的，也会被后面坐着的充满正义感的男生们瞪得乖乖地保持安静；下课后，老师旁围满了问问题的同学。青春昂扬的我们，玩得开心潇洒，学得专心致志。看到的，是快乐的笑脸，听到的，是不绝于耳的热烈讨论……一切的一切告诉我们，263班这个大集体正在发生如此微妙而又美好的变化；我们发现我们即将分别；我们开始珍惜与彼此度过的最后的时光，我们每个人都在努力地奉献出自己对同学、老师、班集体的那份不一样的爱……在我们每个充满爱心，纯洁善良，乐观正义的同学们的努力下，在别样的爱的浇灌下，263班定将笑傲中考考场，留下那份最美的回忆！
“所有回忆/在小叮当口袋里/一起荡秋千的默契/在风中持续着甜蜜/哦持续着甜蜜……”蓦然间发现我们即将分别。是啊，就像那位未署名的同学在纸条上写的那样“最好的感觉珍藏心底，任凭年华逝去，记忆不曾褪色——那是对往昔真挚感情和似水年华的深深追忆与怀恋”。
最后几个月，在爱与被爱的幸福下，让我们一起努力！
山西省大同市一中初263班张思瑶