我读懂了您—————我的外婆_1200字
文章摘要：初三叙事作文:怎么写好我读懂了您—————我的外婆1200字作文？屋、青瓦、容颜似变。老人、白发、依旧浮现，在那硬生生挺直的背脊里，我读懂了您-----我的外婆。（开头运用环境描写，且押韵，令人朗朗上口，吸引读者的兴趣）老屋院子里的树已经有些年份了，据妈妈说，她小时候便有这棵树了。以下是吴相悦写的《我读懂了您—————我的外婆》范文；
- 作者：吴相悦
- 班级：初中初三
- 字数：1200字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分12段叙写
- 更新：2021年03月13日 12时49分
屋、青瓦、容颜似变；老人、白发、依旧浮现，在那硬生生挺直的背脊里，我读懂了您-----我的外婆。（开头运用环境描写，且押韵，令人朗朗上口，吸引读者的兴趣）
老屋院子里的树已经有些年份了，据妈妈说，她小时候便有这棵树了。如今十三岁的少年再去看，依旧笔直地屹立在那儿。(环境描写，用妈妈的话来烘托出这棵树确实年份已久)
进了屋，那个瘦弱的身躯在老旧的灶台上忙活着，她见着我们来了，连忙搬着长木板椅子给我们坐，然后又转身回到灶台上了。外婆先将茶叶精心筛选好，轻轻地抖入各个杯子里，却时不时茶叶撒到杯子的旁边。我疑惑地望去，外婆的背不似上了年纪的老人，她的背是挺直的。我不明白，如果把背弓一些，不就能方便写些吗？接过那杯泡散了的茶，浅啜。（浅啜一词，暗指我是在品味外婆的性格与我内心的疑惑）
外婆的背脊依旧挺直，我们想去帮着外婆煮饭。手中的茶温存如故，触着那丝暖意，我似懂非懂，仿佛透着玻璃看她。（“似懂非懂”一词体现出我的感情变化，我先是开始了疑惑）
正月，山中的寒梅傲立于冰雪，时不时被吹得发颤，却是仍旧挺立着中。真的太冷，太冷了。（环境描写，渲染了老家寒冷的气氛，为下文我们劝外婆去东莞埋下伏笔，使文章合情合理，结构更加完整严谨）
和煦的暖阳普照大地，没有一只鸟掠过天空。风吹得树枝晃晃悠悠的，纵然是足以融化冰雪的太阳也威严不过嘶吼着的风。就是这样的一个连衣服都感觉到冷的冬天里，我们要回东莞了。（环境描写，衣服本应该是死的物品，却写“衣服都会冷”表现了老家的寒冷）
临出发前，妈妈偷偷打包好了外婆的行李，放入车的后备箱，准备带外婆一起回东莞。我满心欢喜地挽起外婆的胳膊，说：“外婆，我们一起回东莞好不好？”
外婆立马抽出了胳膊说：“乖孙女，外婆懂你们的心意。你……就和你爸妈回东莞嘞!我老了，坐不得车了。要是你外公还在世的话就喜欢到处走，喜欢看外面的世界。再说你大舅离我也不远，他也可以照顾我。”她扇了扇手，便步履蹒跚地沿着小石子路走了回去，总是步履蹒跚，却是执拗地挺直着背。但是，她在说起外公时，眼里满是希冀。（外婆的话独成一段，表现了外婆不愿意拖累我们，所以才要挺直着背脊，让我们不看到她的软弱，读到这，便已经明白了许多）
我们又多留了三四天来陪陪外婆。外婆有时会跟我说一些奇怪的话，譬如她心中有神，神会保佑她，我的身旁就有神之类的话。跟妈妈说起，妈妈却是忍不住一个劲儿地叹息。已经是深冬，院子内的许多枯叶都已经销声匿迹，落叶归根了。（从外婆总是说什么鬼神的事情，表现了外婆的年纪大了，有些混乱了，枯叶销声匿迹，暗示着外婆已经老了，与前几句的情节相照应）
该来的还是要来。临行那日，在老屋门前，我忽然转过头，再望向外婆，门旁的门联被吹得上下翻折，外婆倚在门上，那挺直的背脊却是弱了下来，显得疲惫不堪，那混沌的双眼十分迷茫。（再回首，却发现老人不再如那时般坚强，令人心疼。）
据大舅说她在走之后，晚上说着梦话总是念叨着我们。我猛然回想终于读懂了外婆，她是不想拖累我们啊！(结尾点题，与开头相呼应，升华了文章的主旨，突出了文章的主题，，外婆是不愿意拖累我们才表现的如此坚强)
自评：立意较明确，结构完整，详略得当，能从文字中逐渐体会到读懂的过程，但是过渡不够自然，事件之间还是略显唐突，结尾引用大舅的话来引出“读懂”很有新意，也有点题。把外婆不愿拖累我们描写的很不错，同时运用了大量的环境描写来表现外婆表面上的坚强，最后的结尾外婆的背脊弯了下来，表现了外婆不愿拖累我们的无奈与我们的无奈。