教室里“筑长城”_1200字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好教室里“筑长城”1200字作文？本日上午，我们在教室里举办了一个活动——“成语长城”。嘿。这还真是个新鲜事。不过，到底是什么类型的成语呢。规则又是什么呢。我心中的十万个为什么又开始了…游戏还没开始，老师便开了他那“金口”，说出了“成语长城”的游戏规则：1。以下是徐闻敏写的《教室里“筑长城”》范文；
- 作者：徐闻敏
- 班级：小学五年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分5段叙写
- 更新：2022年02月08日 21时06分
本日上午，我们在教室里举办了一个活动——“成语长城”。嘿！这还真是个新鲜事。不过，到底是什么类型的成语呢？规则又是什么呢？我心中的十万个为什么又开始了…
游戏还没开始，老师便开了他那“金口”，说出了“成语长城”的游戏规则：1.每位同学依次说出一个带有数字的成语。2.不能重复。3.如违反了上述规则，那么就要被罚上讲台。游戏倒计时开始了，“十、九、八…”当我们数到“二”时，老师骤然喊了一声“停”，他走向谢进松同学的旁边，问道：“此时此刻，你是什么心情？”谢进松回答：“我现在非常激动”老师又问了两位同学，他们都说很紧张。我也一样，就好像十五个吊桶打水——七上八下。
让我们再次倒计时吧！“五、四…”老师的“指挥棒”指向了第一大组的同学，“一心二意。”“九牛一毛。”“三心二意。”前三位同学给长城添了三块“好砖”。第一轮的同学进行得非常顺利，给我们长城又添了12块“好砖。”第二轮，前几位同学表现不错，但在第12块砖的时候，陈钰同学说了一个“三心二意”，便引起了哄堂大笑。原来，陈钰把李源桂同学说过的成语又重复了一遍，只好灰溜溜地走向讲台，做一块“豆腐渣砖”。老师走过去，搂着陈钰的肩问我们：“请大家来观察一下这位同学的神态，用一个成语来描述。”“大惊失色。”“汗不敢出”两位同学说道。第三轮，我觉得是很不顺利的一轮，因为在“筑长城”是又出现了一块“豆腐渣砖”——陈菲菲。她说了一个“五光十色”，说完，她便下意识地捂住了嘴，无可奈何的走向讲台。老师还像上次一样。继续让我们观察她的神态如何，这时，我灵光一闪，想到了一个成语——忐忑不安。我立马把手举的高高的，那双炯炯有神的眼睛好像在说：“老师！快叫我！”果不其然，老师叫了我，我站了起来，说起：“忐忑不安。”老师又问了问那块“豆腐渣砖”：“是你的心情是这样吗？”“是的。”第四轮，我有预感，这轮肯定会出现“豆腐渣砖。”哈哈！果然不出我所料，这块“豆腐渣砖”的芳名就是——冯尤海。他上了讲台与，前两位同学不同，他没有表现出紧张的神态，取而代之的是傻呵呵地笑，唉，真是个奇葩。快要轮到我了，刚才可能因为紧张，所以把前面同学说的成语都忘了重复的机率就更大了。我心急如焚，把我脑子里的成语一个个拿出来，可好像都被人说过了。这时，一位同学说了一个“四面八方。”是我突然想到了“四面楚歌，”我就像抓住了救命稻草一样，随着我前面的简静同学屁股一着椅子，我便像弹簧一样弹了起来，“四面楚歌！”顿时，我心中充满了成就感，我坐了下来，兴致勃勃的观看着我后边人的“好戏。”又继续进行着，这轮又出现了一块“豆腐渣砖”——陈晓林，陈晓林心不甘，情不愿地站了起来，慢吞吞地向讲台走去，游戏还在进行着…
最后，老师语重心长地向我们说：“同学们，我们祖国的语言文字，就像长城上的一块砖，不可多得，希望同学们也能筑起越来越长的“成语长城。”
通过这次游戏，我知道了下次看书时要多记住书上的好词好句，以后可能就有大用处，千万别书到用时方恨少！