六年级读后感作文
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色眼识人读后感_1200字

文章摘要:六年级读后感作文:怎么写好色眼识人读后感1200字?世界上每天都发生很多我们不理解的事,遇到很多我们不理解的人,我们只会用人人都不一样来解释,而我们真正不知道的是一个人的性格决定了他/她的思维。就像老师提出了一个问题,得到的所有答案都不尽相同,却又能找出某些分类,某些相仿之处。以下是丁嘉琪写的《色眼识人读后感》范文;

  • 作者:丁嘉琪
  • 班级:小学六年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分10段叙写
  • 更新:2024年12月02日 18时08分

世界上每天都发生很多我们不理解的事,遇到很多我们不理解的人,我们只会用人人都不一样来解释,而我们真正不知道的是一个人的性格决定了他/她的思维。

就像老师提出了一个问题,得到的所有答案都不尽相同,却又能找出某些分类,某些相仿之处。原来其中的奥妙全在四色的性格当中。

乐嘉老师把性格分成了四个颜色:红、黄、蓝、绿。红色阳光快乐,却很容易因外界影响而变化;黄色永不气馁却容易脾气暴躁;蓝色多愁善感却容易因感而悲;绿色悠然自得却容易无所进取;

之前朋友老是说我总是不会争取,甚至很多属于自己的东西也都甘愿放弃,说如果放在他们身上他们会拼了也要拿到属于自己的东西。其实碰到这事儿的时候我也总是纳闷儿我心里怎么就没有急迫的反映,总觉得事事顺其自然就好,如果得到一样东西的过程很烦躁,又何必费劲的去争取呢?然后也想不明白为什么很多人总是为了一点点的小事就斤斤计较,碰的头破血流呢?

不过,我现在知道答案了,知道原来我是个绿色性格,总是喜欢让自己轻松自在所导致,也知道了为什么每个人遇到同一件事情所产生的行为都不一样了,书上有一个例子很好,一个红色性格的人看到身边的人心情好像不是很好,他/她就会想出很多方法来逗这人开心,而作为一个蓝色性格的人来说,他/她喜欢安静,有时候会觉得让自己沉浸在悲伤中是一件很美的事,他/她不愿被人打扰。此时,大家就可以想象的出来,这个蓝色会很讨厌这个红色的好意,最后结果不好的话还可能会引起两个人的争吵。这就像现实中很多家庭、朋友、同事等因为对一些事的意见、看法不同而生气、吵架甚至导致更严重的结果一样,其实都只是因为性格不同,思维方式不同而产生了很多没必要的麻烦。

其实大家都可以去了解一些关于性格解读的东西,这样我们就更容易学会理解别人,也会更加了解自己,碰到很多事情的时候我们就可以认真思考一下导致结果的原因,就可能会减少很多不必要的伤心、生气和争吵

对乐嘉的性格色彩学刚刚了解了一点,就立刻拜倒。他对各色性格的描述,太准确了,太深刻了,太鞭辟入里了,的确是“刀刀见血,剑剑封喉”!特别是因为我是典型的蓝色(还有些许绿),嘉琳是典型的红色,发生在我们身上和我们之间的事情,几乎都能在他魔咒般的文字里得到印证,神奇的了得!这让我对他的学说产生了很大的兴趣

上周总算买到了脱销后再版的《色眼识人》,在最短的时间里就看完了。好书!他对人这种动物的了解程度,达到了深刻的令人感到一丝恐怖的地步。更重要的,虽然我只是粗浅看了一遍书,并没有对他的学说深入琢磨,但我已经深信,他的这一套东西对大家更好的认识自己并和他人相处大有帮助

乐嘉把各种性格的优势与缺点分析的非常全面和深入,对每一个人都有借鉴价值,可以帮助你扬长避短,并吸取其他性格的长处。如果你是典型的某个颜色,那针对性就更强。对于我来说,印象最深刻的,一是应当尽量克服对外界评价太过敏感的脆弱神经,二是应当加强行动能力而非顾虑太多、“化简为繁”,三是应以更加积极主动的心态应对生活

看了这本书,我才明白人与人之间原来是那么不同,一些不能理解的人和事也变得能理解了。特别是对照身边其他颜色性格的人看他的文字,不由得不拊掌暗叹:太对了!其实这才是乐嘉“看谁看懂,想谁想通”的最低境界。对于一些性格不太典型的人,我还没有精确看懂的能力,而且对于如何与不同色彩性格的人相处,心里还是一点概念都没有。

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作者:小学六年级学生(3)班 丁嘉琪

名师点评:

语言平淡,不会描写,中心不突出

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