师恩难忘_1200字
文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好师恩难忘1200字作文？升学报到前的一天，我正在学校写作业，这时，我们班的新任班主任高老师走了过来说：“邵立博。你今天来帮我做事吧。”“好。”我爽快的答应了，于是我便走进了五（4）班的教室……老师叫我把副班主任徐老师喊来，把墙报的题目写好，然后，高老师画了一幅插图，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿来找书抄写的内容。以下是冯季红写的《师恩难忘》范文；
- 作者：冯季红
- 班级：小学五年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分16段叙写
- 更新：2021年01月03日 21时41分
升学报到前的一天，我正在学校写作业，这时，我们班的新任班主任高老师走了过来说：“邵立博！你今天来帮我做事吧！”“好！”我爽快的答应了，于是我便走进了五（4）班的教室……老师叫我把副班主任徐老师喊来，把墙报的题目写好，然后，高老师画了一幅插图，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿来找书抄写的内容。
因为高老师是新任班主任，连一个同学的电话都没有，于是，高老师对我说：“你看！别班的黑板报都出好了，我们班现在还没出完，你来抄吧！”“不好。我不行！。”我满口拒绝，高老师听了说：“你不写，怎么不知道不行呢？人要有自信，没自信，是做不成大事的！”“好吧！”我勉强答应了。
高老师问我：“你是第一次写墙报吧！”“是的。”我回答。
我一笔一画在黑板上练了起来。第一遍很丑，而且有的字都出格了，高老师看见了说：“要注意，字只能占格子的三分之二，写时要帖着格子下面一条线，不要偏上。”我听了，便把上次的字擦了重写，可是，这便写得又太小，我有把它擦掉了，又写了一遍，结果还是不满意，直写了快十遍才满意。
我开始抄内容，可是，第一遍抄完却并不理想，我不敢再抄了，高老师看出了我的心思，便说：“你不要泄气，我觉得抄得不错！要相信自己！”我听了便开始写第二遍……
老师的教诲之恩我终生难忘。
这件事给我留下了深刻的印象。我不仅学会了出黑板报，而且懂得，人要有自信心，做什么事都要坚信“我能行”。升学报到前的一天，我正在学校写作业，这时，我们班的新任班主任高老师走了过来说：“邵立博！你今天来帮我做事吧！”“好！”我爽快的答应了，于是我便走进了五（4）班的教室……
老师叫我把副班主任徐老师喊来，把墙报的题目写好，然后，高老师画了一幅插图，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿来找书抄写的内容。
过了一会儿，高老师找到了材料，可是，黑板报的字要同学写。
因为高老师是新任班主任，连一个同学的电话都没有，于是，高老师对我说：“你看！别班的黑板报都出好了，我们班现在还没出完，你来抄吧！”“不好。我不行！。”我满口拒绝，高老师听了说：“你不写，怎么不知道不行呢？人要有自信，没自信，是做不成大事的！”“好吧！”我勉强答应了。
高老师问我：“你是第一次写墙报吧！”“是的。”我回答。
我一笔一画在黑板上练了起来。第一遍很丑，而且有的字都出格了，高老师看见了说：“要注意，字只能占格子的三分之二，写时要帖着格子下面一条线，不要偏上。”我听了，便把上次的字擦了重写，可是，这便写得又太小，我有把它擦掉了，又写了一遍，结果还是不满意，直写了快十遍才满意。
我开始抄内容，可是，第一遍抄完却并不理想，我不敢再抄了，高老师看出了我的心思，便说：“你不要泄气，我觉得抄得不错！要相信自己！”我听了便开始写第二遍……
老师的教诲之恩我终生难忘。
这件事给我留下了深刻的印象。我不仅学会了出黑板报，而且懂得，人要有自信心，做什么事都要坚信“我能行”。
语言平淡，不会描写