我与书的故事_1200字
文章摘要：六年级话题作文:怎么写好我与书的故事1200字作文？鹰使蓝天风尘翕张，靠的是健壮有力的翅膀。虎让深山百兽震惶，靠的是响彻云霄的怒吼。大地得以矞矞皇皇，靠的是初绽奇花的点缀。而人能否立足于社会，难道不是取决于知识文化的修养吗。所以，书就成为我们所汲取知识的重要渠道。以下是郭晋蓉写的《我与书的故事》范文；
- 作者：郭晋蓉
- 班级：小学六年级
- 字数：1200字作文
- 体裁：话题
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年08月17日 04时14分
鹰使蓝天风尘翕张，靠的是健壮有力的翅膀；虎让深山百兽震惶，靠的是响彻云霄的怒吼；大地得以矞矞皇皇，靠的是初绽奇花的点缀；而人能否立足于社会，难道不是取决于知识文化的修养吗？所以，书就成为我们所汲取知识的重要渠道。高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”但我觉得我好像一滴水，滴在书上——不是融于纸张，就是在表面凝成水晶，让阳光穿透，折射出我与书的故事......
从我懵懂记事时起，书就开始伴随着我。书，可以让我驾驶自己的“鹦鹉螺号”，穿梭于文化的海洋；可以让我前往知识的世外桃源，开拓那未知的一片芬芳；可以让我投入大自然的怀抱，领略万物的悲欢离合......书对于我来说，就像形影不离的挚友。我对书的着迷，从生活中便能依稀体现。
“黯淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。”——这是我这本《中华上下五千年》的封面陈辞。记得前年暑假，我沉浸于古代中国的乱世历史，那段英雄四起的岁月：春秋战国、三国鼎立、五代十国等等。当我醉心于此之时，在茫茫平原上幻出金戈铁马、旌旗招展；在江河两畔意想舰船扬帆、乘风破浪；在古城旧址凭吊铮铮硬骨、血肉长城......其中最吸引我的就是秦末之时的楚汉相争。但我远远不满足于这本书上的内容。
一天下午，趁爸妈不在家，我便想骑车到附近路边的那家新华书店。自行车的坐凳好久不擦，灰尘将其搞得“满目疮痍”。我只好胡乱一擦，也不管是否干净，便坐上，使劲踏板，迫不及待地骑向书店。此时的天正潜移默化地暗沉起来，但我丝毫没有察觉。
“什么？《史记》啊，没有了。”好不容易骑到书店，售货员阿姨的话，就好像一盆冷水，浇灭了我的满腔兴奋。正当我垂头丧气，准备离开时，放在柜台上的一本崭新的《资治通鉴》突然让我眼前一亮。拿起书浏览一番，顿时让我欣喜若狂，一看标价......没事，不就两个星期的零花钱吗，哪有书重要？想罢，我便坚决地将沾了点灰的钱放到柜台上，又一把拿过书，头也不回地骑车走了。一路上，我兴高采烈地哼起小调——哈哈，是一本新书。哪知这天像孙悟空的脸——说变就变，倾盆大雨一下子如脱缰野马，狂泻而下。我刚想进一亭子躲雨，但为了早点能读上书，还是一鼓作气骑回了家，车轮激起的水花一浪高一浪。我紧紧地捂着书袋，生怕被浸湿了。结果一到家照镜子，水珠链子从额头挂起，连衣服上也“悬”着一根根。但我没管那没多，急匆匆打开装书袋，还好书没湿，心中一块石头终于“咯噔”落下。
在《资治通鉴》中，我对楚汉历史有了重新认识：项羽破釜沉舟、血战巨鹿，刘邦带兵入关、约法三章。使我印象至深的当属“鸿门宴”，刘邦的能屈能伸，张良的临机应变，樊哙的忠心耿耿，项羽的义气高傲，范曾的老谋深算，还有那“项庄舞剑，意在沛公”，这场没有兵戎相见却让空气凝重的“战争”，让我的心灵震撼了。在那个窗外大雨磅礴的黄昏，我领略了在简陋的火把下，那古人的智慧与胆识。“叮铃铃——”电话响了，我不舍地放下书，按下接听键。“站了五分钟了，怎么可能？”原来是爸妈回来了。他们已敲了五分钟门，实在不行才打的电话。哎，这算不算是书“惹的祸”呢？
“河出伏流，一泻汪洋”，是水滴汇成的大海。我愿像水滴一样，在书海中汲取每一点知识。在徜徉知识与文化的海洋中，我会像对自己一般地对待书，因为我与书的故事，才刚刚开始。