寻老师不遇_1200字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好寻老师不遇1200字作文？小雨停了，阳光又重新占据了天空，一切都显得清新。我哼着歌曲，轻快地走在马路上。我此时的心情比晴空里的阳光还明媚，因为马上就要见到倾心已久的网友喽。说起这个网友，那可有一段经历。她既不是QQ上的网友，也不是E-mail上认识的，而是几年前的一天，我在校讯通网上发了一篇学习书法的博文。以下是唐瑛爨写的《寻老师不遇》范文；
- 作者：唐瑛爨
- 班级：高中高二
- 字数：1200字作文
- 体裁：写人
- 段落：分16段叙写
- 更新：2022年10月31日 08时29分
小雨停了，阳光又重新占据了天空，一切都显得清新。我哼着歌曲，轻快地走在马路上。我此时的心情比晴空里的阳光还明媚，因为马上就要见到倾心已久的网友喽！
说起这个网友，那可有一段经历。她既不是QQ上的网友，也不是E-mail上认识的，而是几年前的一天，我在校讯通网上发了一篇学习书法的博文。在评论栏里，出现了一个网名叫“积墨斋”的点评。她表扬了我写字的优点，也指出了我的不足，还给了我许多好建议。在她的点拨下，我对书法的理解更深了。从这以后“积墨斋”就经常出现在我的博客里，鼓励我，指导我，渐渐地就成了我的良师益友。
年初，“积墨斋”老师邀请我去参观她的书画苑。今天终于成行，心里别提多兴奋了。一路上，我设想着和老师见面的方案。“开门见山的介绍？嗯，不行。太没新意！装作参观者？也不行，我爱笑，憋不住。对了，我就让她猜猜我是谁？”想着等一会见面的情景，我不免有些激动了。
边想边走，
一抬头，到了。
哎哟，这里的书画苑一家挨着一家，鳞次栉比。你从外面看几乎都一模一样。伸头向里面看，不是字就是画，也差不多。我只好高仰着脖子，循着匾额，嗅着墨香一路找去。“墨林苑”“华艺斋”......不一会儿脖子就酸了。“这个不是，这个也不是，在哪儿呢？”我嘴里嘟囔着。“嘿，这个是！”当一个匾额闯入眼帘时，我一阵欣喜：“终于找到了！”但当我把目光从牌匾移到大门，又是一阵失望——一把大锁赫然在目。“没人？！不会吧？！”我扒着门缝仔细往里瞧。这一看，简直是失望到了极点，只见里面摆着的几盆花卉已近干枯，地面布满灰尘，颇有些人去楼空的感觉。“难道老师搬走了？！”心中一阵怅然。
我灰心丧气的看了看那把恼人的大铁锁，又气恼的瞪了一眼门头的匾额。
“呵！这里不是老师的书画苑！”这一眼可没白瞪，原来因为刚才找得心急，又因为这个匾额的行书写法和老师的书苑名极相似，让我找错了门。希望在我心头重新点燃。
“继续找！”
又走过几条巷子。可能是我心诚吧，在一个巷子的拐角处，我一眼就看到了老师的匾额。老师书法中的金农笔意我太熟悉了。“就是这里！”我大喜过望，三步并作两步走过去。等到了门口，我又愣住了。“怎么是个老爷爷？！积墨斋是个女老师呀，难道又找错了？”我心中不免有些沮丧了。
我四下打量书苑，四壁上挂满了书画作品。那四条屏上书写的隶书，分明就是老师的笔法。“是老师的。绝对没错！”我相信自己的眼力。“爷爷，这里是积墨斋的书画苑吗？”我问老爷爷。“是呀！”老爷爷说。我一听眼睛都亮了，急切地问：“她在哪里？我是她的网友，我要见她。”此时我早把路上的设想忘到了九霄云外。“她昨天出差去了，明天才回来。”老爷爷的回答把我从火焰里一下子又扔进了冰窟中。
“唉！真不走运，找到了地方老师又不在。倒霉！遗憾！”我失落的走在回家的路上。不知是谁乱扔的易拉罐儿横在我的眼前，让我狠狠的一脚，把它踢出老远。
“哎，对了！老爷爷给了我积墨斋的电话，我可以给她打电话呀！”想到此，我的兴奋劲儿又来了，马上掏出手机，拨通号码。
“嘟——嘟——”响了半晌，无人应答。
“哎呀，我的老天，人要是不顺，喝凉水都塞牙！”我失望的准备挂了电话。
“喂，您好！我是积墨斋，你哪位？”一个亲切的声音传来......