五年级写景作文
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运用摹色写景_1200字

文章摘要:五年级写景作文:怎么写好运用摹色写景1200字作文?【例24]”一雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。以下是徐沁写的《运用摹色写景》范文;

  • 作者:徐沁
  • 班级:小学五年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:写景
  • 段落:分5段叙写
  • 更新:2024年11月25日 17时10分

【例24]”一雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神恰。亭旁溪水铮踪,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看。

西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同。黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八涧绿得闲,不能一一去说。漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色。走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿荫荫的苏堤,更加绿了几分。有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。这种绿苔,给我的印象是坚忍不拔,不知当初苏公对它们印象怎样。

在花港观鱼,看到了又一种绿。那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颇色。我最爱看初吞的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。(宗吹=K西湖漫笔》,载《江山多娇》)

浙江杭州西湖胜景很多,到处都是奇异独特的景物。在阴雨连绵的时节,作者游西湖的突出感受是什么呢?西湖令人留连忘返,赞不绝口的又是什么呢?在“例24"中,作者把它概括为一个“绿”字,通过西湖透露的绿意,表现出茁壮的生命力,赞颂祖国河山的美。这种感受就决定了作者采用直接描绘西湖的颜色的方法,在“绿”字上作文章,从色彩这个角度写西湖山痴处呈现的一片富有生机的“绿”。然而每一风景点的“绿”‘又深浅不一,浓淡不同,有动景也有静景,千变万化,美不胜收。你看!灵隐寺古木参天,苍翠欲滴。飞来峰的树木,绿得发黑、发蓝,连山间小径都布满青苔、直绿到石缝里,真是一个绿透了的世界。这是写静景。去访灵隐,只觉得绿意扑脸,冷泉亭旁如飞珠滚玉一般的溪水。在花港观鱼,满池的新荷,绿叶上水珠儿滴溜溜滚动,简直象裙袂飞扬,翩然起舞。这是写动景。一静一动,和谐自然地描摹出绿意盎然,充满青春活力的西湖山水

运用摹色写景,要对色彩词丰富多彩的情况,词义的细微差别有个基本的了解。比如形容绿色,有墨绿、碧绿、翠绿、嫩绿、探绿、浅绿、淡绿、苍翠等等。它们之间有的是义词(或近义词),有的在意义和J一日法上既有大同又有小。我们在使用时要反复推敲,精心选择

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作者:小学五年级学生(2)班 徐沁

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