四年级作文1200字
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说“气力”_1200字

文章摘要:四年级作文1200字:怎么写好说“气力”1200字作文?近日读书,我觉得“气力”这个词造得好。气在力之先,有气才有力,颇有一点道理。气,在辞书上含义较广,要而言之,一是指物质的,一是指精神的。我这里说的专指后者,即心有不平而“生气”的气。比如,一个人明明不错,却受人攻详;明明正直,却被人压抑;明明老实,却遭人羞辱,总之,当其受到妒忌者如此无端欺侮时,除非圣贤和傻子,大都不能不心有不平而“生气”。以下是姚冠成写的《说“气力”》范文;

  • 作者:姚冠成
  • 班级:小学四年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁
  • 段落:分4段叙写
  • 更新:2024年10月14日 15时05分

小学四年级作文1200字1200字   姚冠成   雅安市 小学四年级学生(7)班

近日读书,我觉得“气力”这个词造得好。气在力之先,有气才有力,颇有一点道理. 气,在辞书上含义较广,要而言之,一是指物质的,一是指精神的.我这里说的专指后者,即心有不平而“生气”的气。 比如,一个人明明不错,却受人攻详;明明正直,却被人压抑;明明老实,却遭人羞辱,总之,当其受到妒忌者如此无端欺侮时,除非圣贤和傻子,大都不能不心有不平而“生气”. 这样生的气,固然使人不快,干扰学习和工作,甚至要去看医生。然而又能转化为力,用以自勉、自励、自强,把自己的德能提高到一个新层次,这样将不但不生气,届时还会庆幸当年的“生气”哩。 就说大都知道的电视剧《胯下桥》的故事吧。剧中韩信少年有大志,一个恶棍无端欺侮他,叫他从胯下爬过去,韩信当然很生气。然而韩信正是憋了这口气,后来才成为汉朝开国大将军。

家乡人为韩信修了座“将军桥”,韩信却叫改为“胯下桥”,这就是纪念当年生的气。这故事虽然限《史记》上讲的略有不同,然而都说明:一旦把“气”转化为“力”,就会具有上进的大“气力”。 在这里,气和力的转化有学间。有人不转化,只是干生气。以至寝不安,食无味.这就难免得去看医生.有人转化偏了,只是泄私愤,来个刀对刀,枪对枪,这又难免生大气,韩信则不然。正如清人阎敬铭的《不气歌》中所说的:“他人气我我不气,我本无心他来气,倘若生病中他计,气下病来谁人替?”韩信把气转化为上进的大气力,这就是真正的强者了。所谓“贤者不容辱”,本来就应当这样的。 一个人越是要上进,越可能招来某些无谓的气,对这个气,是耿耿于怀,还是气上加气,还是转化为上进的大气力呢? 这就要看个人的修养素质了。当然,这只是就个人的日常进退而言,至于民族、国家,那就不同了,当受到外敌欺侮时,那就得像马克思所说的:“如果整个国家真正感到了耻辱,那它就会像一只蜷伏下来的狮子,准备向前扑去。”这是“气力”一词的另一种含义,这里就不再说了。

〔评析〕 在琪级,在学校,在社会,老实本分的人,正立无私的人,积桩进取的人,有时会受到无端的欺侮、生些无谓的气,这是人人都能理解的.但是,怎样对待这些无端的欺侮、吞谓的气,却不是每个人娜能处理得好的。冯相青同学的《说“气力”》一文针对性很强,较好地回答了这一问题,位得一读。 文幸从“气力”的构词、“气”的含义谈起,充界定论题的范围,然后一层谈“气”的两重性,再层谈“气”与“力”的转化,三层谈对于一个民族、国家来讲“气”与“力”的特化,层次十分分明。

谈“气”的两重性,意在强调“又能转化为力”的一面,然后引述典型事例(韩信的故事)、名言(清人阅艘枯的话),着重论述怎样将“屹”转化为“力”,重点很突出.白个人的日常进退论及民族、国家,虽“不再说了”,但却已发人深芯。 清析、简练是本文的语言特点,而更突出的是前呼后应,如第三段末说“大娜不能不心有不平而‘生气’”,第四段以“这样生的气”相接,全丈一气呵成,有桩.的说服力· 不过,丈章对气和力的转化的分析还不够全面,所引清人‘ 《不气歌》与上下丈衡接得不够好,这是不足。

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作者:小学四年级学生(7)班 姚冠成

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