童趣的节奏_1200字
文章摘要：童趣作文1200字:怎么写好童趣的节奏1200字作文？——浅析《幼儿园》由张以庆所拍摄，指导的纪录片，一贯有着节奏性强的鲜明特点。在《幼儿园》这部纪录片中，它用巧妙组织的节奏表达了张以庆心理的深层律动与诗意感受，给人以轻松自然、韵味悠长的感觉。色彩の童趣在整部影片中，剧中场景都只是在一个普通的幼儿园内所拍摄的。以下是曹如妍写的《童趣的节奏》范文；
- 作者：曹如妍
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分18段叙写
- 更新：2023年02月02日 05时46分
——浅析《幼儿园》
由张以庆所拍摄，指导的纪录片，一贯有着节奏性强的鲜明特点。
在《幼儿园》这部纪录片中，它用巧妙组织的节奏表达了张以庆心理的深层律动与诗意感受，给人以轻松自然、韵味悠长的感觉。
在整部影片中，剧中场景都只是在一个普通的幼儿园内所拍摄的。
红色的桌椅、绿色的墙面、黄色的房门、洁白的天花板、印满卡通人物的床单、橘红色的尿桶以及教室里穿着各种颜色鲜艳的衣服的小孩，和人为的在后期对小孩的采访加上棕褐色，这些丰富的色彩就如五彩的音符一般，互相穿插其间，组成一曲节奏欢快，颜色分明的色彩音乐。
场景の童趣
张以庆在拍摄《幼儿园》中，并没有按照传统的拍摄模式，而是通过场景变换影响整部影片的节奏，克服了传统纪录片散漫、沉默的特点。例如在整部影片中，张以庆把对小朋友采访时置于一个人为的、封闭、空洞且平静的人工场景里，与开放拍摄小孩在教室里自由玩耍的场景形成对比。让观众了解到小孩的世界并不是成年人所想象的那么简单。——小孩也会思考许多问题，也会有自己的观点。
声音の童趣
张以庆是采用口琴吹着一个不知名的曲调作为本片的开场曲，而且是运用这口琴独特的音色，使观众有了平淡之感，感觉更为贴切一个普通幼儿园的生活。而在片尾及剧中多次出现的童声合唱《茉莉花》更是让观众产生清新自然之感，也回忆起自己如剧中孩子那般年纪时的无忧无虑。同时，也渲染了画面中孩子天真无邪的环境氛围。
摄影の童趣
张以庆以小孩的高度去拍摄是整部影片中最大的亮点。
例如，当家长来接孩子的时候，我们只能看见大人的头部以下，这就是因为当我们要以小孩子的高度去平视时，只能看见这部分的身体的。这也更直接的将观众带入小孩的世界中，“用”孩子的眼睛去看世界。
这部纪录片整体上强调主观化的个人表达，主体意识的凸显使其作品具有独特的节奏组织方式。但抛开这一系列的专业术语，但从一个普普通通的观众而言这部纪录片让我们放肆的笑，开怀的笑，笑得拍桌子，笑得流眼泪，那近一小时里的影像让我回到了童年，回到幼儿时期，回到家乡.
现在回想起《幼儿园》里的那些小朋友都想笑，他们是那么可爱，他们是那么的幼稚，那个第一天上幼儿园就哭着要回家的小男孩，那个总被老师呼喊的马玉兰，那个所有的小朋友都接走了，却只有他坐在幼儿园里，在两个大门之间不停张望等待妈妈出现并让我流下眼泪的小男孩，那个在洗澡的时候摸旁边女孩子pp的小鬼，那个穿了半天衣服也没穿上，气得把衣服都脱了重穿的小胖孩，那个长着一副聪明相心算N强却也会失误的优等生，还有那个不停问别人父母是不是警察的小家伙，我的思维无法一一回想起他们，我只记得他的眼神，她的表情，他的哭，她的笑，他的笨拙，她的友好。
尽管，我们终究会长大，我们要上学，我们要面对成人的世界，我们以后会面对真正的爱情，而不仅仅一句“他长得太丑了”就能解释为什么不喜欢他，我们会有更多的朋友，就像她会把自己的菜放在你的小碗里一样，我们会面对更多没责任的老师，比那个骂你不像人的老师更可恶……
但是我相信，无论是我们儿童时代的所有简单的心情，还是所有也许现在想起来略显幼稚的想法，或是其他，它们会是我永远值得去呵护与爱护的事物，它们才是我们在心中的那个“传承”，不是么？
班级：高2013级5班