三年级状物作文
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两棵树_1200字

文章摘要:三年级状物作文:怎么写好两棵树1200字作文?总评:两种树木两种命运,作者的这篇描写树木的作文虽然对话占据了大部分篇幅,但细细看来,全文语言流畅、表意清楚、段落分明,拟人的手法加上动作的描写与神态的刻画,使得本文充满了童趣,但把“强强”和“丑丑”命运归结于外表的美丽与否来文章的立意则就不妥了,诚然作者是想通过反映“强强”的骄傲来告戒人们要虚心、不能自满或是目中无人,但应该如何通过叙述来体现出来呢。以下是叶智浩写的《两棵树》范文;

  • 作者:叶智浩
  • 班级:小学三年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁:状物
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2022年11月17日 21时18分

总评:两种树木两种命运,作者的这篇描写树木的作文虽然对话占据了大部分篇幅,但细细看来,全文语言流畅、表意清楚、段落分明,拟人的手法加上动作的描写与神态的刻画,使得本文充满了童趣,但把“强强”和“丑丑”命运归结于外表的美丽与否来文章的立意则就不妥了,诚然作者是想通过反映“强强”的骄傲来告戒人们要虚心、不能自满或是目中无人,但应该如何通过叙述来体现出来呢?建议作者再好好想想。

点评人:泉州晓婷

在一片森林里,有许多树木,大家(们)每天(都愉快地)谈谈心,和睦相处,过着快乐生活。可是,只有强强和丑丑却成不了朋友。 (森林本身就是由许多树木组成,因此就不能再有“有许多了”;“过着快乐的生活”就包含着“和睦相处”,因此只能保留一句。)

今天,万里无云,强强却在得意洋洋地炫耀着,它挺了挺躯干,甩了甩枝条,抖了抖树叶,用轻蔑的语气对丑丑说:“哎呀!你看我,多么笔直多么粗壮的树干啊!我的枝叶,在耀眼的阳光下照耀着,即将变得更加翠绿,更加美丽。而你呢?歪歪扭扭的树干,叶子稀疏,和你在一起,真叫人难堪!哪个人(不管是谁)和你在一起都不搭配。”丑丑说:“为什么呢?我是棵万年老树,经历过许多有趣的事情,我认为我很快乐。大家来到这儿,不只是要欣赏风景,还要呼吸新鲜的空气。像你这样的树,并不罕见啊!你就别自以为是了,你没什么了不起!”强强气愤(地)说:“我自以为是?我没什么了不起?我告诉你,大家是来看我的!我长得这么美,你长得这么丑,谁想看你啊?你也不要洋洋得意,记住!哼!总有一天,你会被人遗忘的!”丑丑笑着说:“我们就别吵了吧!有什么意思呢?”强强说:“你也不要得意了,总有一天,你会被人类砍下来,被当作柴烧掉的。而我依旧安安稳稳的(地)生活在这里!”丑丑说:“你的命运难道不是这样吗?”强强气得脸都红了。 (充满“火药味”的争吵反映出了“强强”的“自以为是”的骄傲心理。)

过了几天,一群划木工人哼着小曲,乐呵呵地走进这片森林里,他们左看看右看看,似乎在寻找着有用树木。大家的心都“砰砰”直跳,只有强强还在嘀咕:“我长得这么美,他们不可能会砍我的!我会生存下去的。”丑丑拍了拍它,笑着说:“你要和我永别啦!”强强奇怪地说:“你说的是什么意思?”丑丑突然严肃起来:“你要离开这儿了!”强强说:“不会的!”丑丑叹了一口气。 (写出了“强强”临“死”前还不知道悔改。但从本段内容来看,“似乎在寻找着有用树木”这句以及下段却说明“丑丑”因为难看、没有用才逃过被砍伐的厄运,似乎这样的立意不妥,作者再想想应该怎么改更好。)

这时,一个划木工人看到了强强,高兴地叫起来:“哇!这棵树太好了!一定要砍的!”他看了看丑丑,皱了皱眉,说:“这么丑的树一点儿也没用,不要砍!砍了也没用!”说着,他下令说:“把打上记号的树砍了!”“好嘞!”一群划木工人干活去了。

强强被砍掉了,丑丑依旧快乐生活着。朋友们,你知道这是为什么吗? (“强强”是因为美丽、有用而被砍掉的呢?还是因为“自以为是”的骄傲而导致的厄运呢?只有作者自己想清楚了,“朋友们”才会明白啊。)

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作者:小学三年级学生(5)班 叶智浩

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