数学作文1200字
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小学数学中的几种巧算_1200字

文章摘要:数学作文1200字:怎么写好小学数学中的几种巧算1200字作文?十几乘十几的巧算口诀:头乘头是高位积,尾加尾是中积,尾乘尾是末尾的积。最后再排列,遇到满十的向前位进一就是了。例如:12×13=156方法:头乘头1×1=1。尾相加2+3=5。尾相乘2×3=6。最后再排列起来就是156。15×17=255方法:头乘头1×1=1。以下是蒋慎迁写的《小学数学中的几种巧算》范文;

  • 作者:蒋慎迁
  • 班级:小学一年级
  • 字数1200字作文
  • 体裁
  • 段落:分47段叙写
  • 更新:2024年12月11日 02时07分

十几乘十几的巧算

口诀:头乘头是高位积,尾加尾是中积,尾乘尾是末尾的积。最后再排列,遇到满十的向前位进一就是了。

例如:12×13=156

方法:头乘头1×1=1;尾相加2+3=5;尾相乘2×3=6。最后再排列起来就是156。

15×17=255

方法:头乘头1×1=1;尾相加5+7=12;尾相乘5×7=35,最后排列时,高位积本是1,要加进上来的中位积12中的1,就是2了;中位积本是2,加尾积进上来的3就是5了;末尾积就是5。就是255。

说明:这种巧算只限于十几乘十几的乘法,不能什么乘法都用此方法。

好处:上了初中不用背平方表了,掌握好了可以大大的提高小学生的运算速度。

多位数与11相乘的巧算

例如:36×11=396

方法:首积照着写3,中积是3+6=9,尾积照着写6就是了。遇到要进位的同上向前一位进一就是了。

2476×11=3236

方法:首积本是2,但后面的4+7=11,要向前一位进1,首积就成了2;中间依次写是4+7=11,个位是1本应该写1,可后面的7+6=13又向前一位进1,所以就写2,再写3;尾积就是原来数中的尾数6了。

说明:这种方法掌握好了,可以大大的提高运算速度,同样像乘22,33,88等一系列的乘法都可以运用此法,因为22可以分解为11×2、33可以分解为11×3……

首数相同,尾数之和为十的两位数乘两位数的巧算

口诀:第一个首数加1后,头乘头得前面两个积,尾乘尾得后面两个积,再把这四个数依次排列起来。(两数之积是一位数的,前面用0补足)

例如:26×24=624

方法:首数2+1=3,3×2=6;6×4=24;排列起来就是624。

85×85=7225

方法:首数8+1=9,9×8=72;5×5=25;排列起来就是7225。

说明:这种方法只限于首数相同,尾数互补(相加为10)的两位数乘两位数。当然也能灵活的运用的,如42×47可以把它看作42×48=2016,再减去一个42就得1974。只要首数相同都可以灵活运用此方法。

尾相同,首互补的两位数乘两位数的巧算

口诀:头乘头加尾数为前面两个积,尾乘尾为后面两个积,然后再把两积相连。(两位之积是一位数的,前位0)

例如:34×74=2516

方法:3×7+4=25这前积;4×4=16为后积,相连就是2516。

57×57=3249

方法:5×5+7=32是前积;7×7=49是后积,相连就是3249。

说明:此种方法限于尾相同的两位数相乘都可灵活运用。如:46×56=2576可以看成46×66=3036,再减去10个46即是460,就是3036-460=2576。

首位都是5的两个两位数相乘的巧算

口诀:头乘头加两尾数之和的一半为前积,尾乘尾为后积,然后同上排列起来。

例如:52×56=2912

方法:5×5+[(2+6)÷2]=29;2×6=12;排列起来就是2912。

尾数都是5的两个两位数乘法的巧算

口诀:头乘头加两首数之和的一半为前积,尾乘尾为后积。

例如:25×65=1625

方法:2×6+[(2+6)÷2]=16为前两位积;5×5=25为后两位积。

任意两位数的平方用下面的口诀可以巧算

口诀:头乘头为前积,头乘尾加一倍为中积,尾乘尾为后积,满十向前一位进一。

例如:25×25=625

方法:2×2=4,加上中积乘得是20,向前进2就是6了;中积2×5=10再加一倍为20,就该是0,可再加上尾积5×5=25向前进的2就写2了;尾积就写5了。所以是625。

说明:这种方法与前面的十几乘十几差不多,不同的是:中积是首乘尾还要加一倍。这种方法掌握了也能灵活的算如22×23、45×46等。

两位乘两位数的通用巧算法

口诀:头乘头为前积;头尾交互相乘之和为中积;尾乘尾为后积。

例如:36×52=1872

方法:3×5=15本为首积,6×5+3×2=36中积就应该是6,3进到首积15上,首积就写18;尾积6×2=12,向中积进1,中积就写7;尾积就是2了。

说明:这种方法适用于任何两位数相乘。

这八种巧算方法你灵活地掌握了,以后你遇到任何的两位数相乘都可以直接“一口清”。甚至可以推广到除法和多位数乘法中去,那你就是速算“小神童”了。

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作者:小学一年级学生(3)班 蒋慎迁

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