学生习作发表两篇_1200字
文章摘要：高三作文1200字:怎么写好学生习作发表两篇1200字作文？遭遇“陷阱”“哈哈哈，呵呵呵”，是哪个班笑得那么开心。哦，是我们——五（2）班。语文课上，老师让我们玩“报数”游戏，规则如下：一排一排从前到后报数，报到“3”的倍数的人要击一下掌，违反规者则要掉落“陷阱”——上讲台“罚站”。以下是谢宏琼写的《学生习作发表两篇》范文；
- 作者：谢宏琼
- 班级：高中高三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2021年05月15日 05时17分
遭遇“陷阱”
“哈哈哈，呵呵呵”，是哪个班笑得那么开心？哦，是我们——五（2）班。语文课上，老师让我们玩“报数”游戏，规则如下：一排一排从前到后报数，报到“3”的倍数的人要击一下掌，违反规者则要掉落“陷阱”——上讲台“罚站”。
精彩的游戏开始了，“1、2、啪，4、5、啪……”还算顺利。可到周柯杰时，他本来该报“8”却不知道怎么回事，竟然大声地报了“9”，在同学们的哄笑声中，他被老师请上讲台光荣“罚站”。只见他站在那儿，胖胖的圆脸涨得通红，一脸尴尬的神情，似笑非笑的样子，逗得我们哈哈大笑。我心想：这个大傻冒，怎样个位数也会出错呢。我肯定不会像他一样，我可机灵着呢！
游戏继续进行着，眼看着数字离我越来越近了！离我越来越近了！我的心中就像架起了一面小鼓，咚咚咚不停地敲着，心像个弹簧球，跳到了嗓子眼儿，似乎觉得气都喘不过来了。“20”前面同学清脆的声音传来。我一愣，还没反应过来，就脱口而出“21”，话音刚落，“哈——”教室里顿时爆发出一阵震耳欲聋的笑声。我随即想起“21”也是“3”的倍数呀。那时，我真不敢相信自己的耳朵，下意识地捂住了自己的嘴。老师微笑着示意我走上讲台。我尴尬地站在讲台前，听着同学们幸灾乐祸的笑声，我心里像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸五种味儿都有。我真想把我说的那个数字——“21”塞回嘴中，但已经不可能了。我真想用时间穿梭机，返回那个时间段，阻止那一刻发生，但世上没有时光穿梭机。游戏继续下去，又有十多个同学陆续掉进“陷阱”里，我的心才平静了些。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，虽然很多同学掉进了“陷阱”，我们的心却因为遭遇这样精彩难忘的数字“陷阱”而快乐无比。
数字“大网”
星期四上午，我们五（2）班爆出了阵阵笑声，你一定要问了，怎么啦？我们呀，进行了一次别开生面的“报数游戏”。
游戏前，老师提了一个奇怪的要求：“数到3的倍数不准动口，拍一下手，如果……‘罚’站！”我笑着说：“嗬，别吝啬自己的力气呦，领‘奖’台等着你！”这 时 老师望望坐在第一排悠闲自在的周沛霖，问道：“你会罚站吗？”“不！肯定不会轮到我。我一向都很幸运！”周沛霖自信地挥舞双手，并且郑重夸下海口。
“1、2、……7……”开始还算顺利，但只听“8、9！”马上引起了哄堂大笑，谁是第一条漏网之“鱼”？“ 9”是“3”的倍数，该击掌通过，谁叫得那么大声，幸好不是我，我回头一看，是周柯杰。这条可怜的“周鱼”沮丧地上了台，看到同学们都笑了，他也一边傻笑，一边捏着裤缝，尴尬地站在台上，被示众。我这条幸运的漏网“夏鱼”，在心中暗自庆幸。
游戏继续进行，就快轮到我们一组了，李寅超报了“13”，我不禁崩紧了筋弦，汗毛都竖了起来，心像一个弹簧球在胸膛里高速运转。“14”我终于躲过了这次“浩劫”。一会儿，何其凝也惨遭大难，“光荣”地登上了“领奖台”。“24”，一个清脆的声音，又是哪条糊涂鱼误入大网？一看，啊，不是游戏前才夸下海口的“周鱼”么？周沛霖一步三回头，十分怀念他的“小窝”，眼瞪得铜铃大，脸拉成马脸，嘴张成大大的“O”型，是恨不得把“24”原分不动地塞回去呢，还是懊恼游戏前的口出狂言呢？同学们笑得前俯后仰，谁让他刚才“鼓上安电扇——吹牛皮”呢！
游戏结束了，我们这些所剩的“漏网之鱼”定睛一数，已有12尾糊涂“鱼”被网住，真是意犹未尽。