有趣的造桥经历_1200字
文章摘要：初中作文1200字:怎么写好有趣的造桥经历1200字作文？加拿大和中国的学校不一样的地方是，没有中国大篇大篇的考试，没有中国枯燥难学的作文古诗，而有的是社会活动、动手活动、集体活动和演讲这方面的东西。而我这回过了一把设计师的瘾，为什么这么说呢。因为我亲自造了一个属于自己的桥。以下是刘婧写的《有趣的造桥经历》范文；
- 作者：刘婧
- 班级：初中初三
- 字数：1200字作文
- 体裁：
- 段落：分11段叙写
- 更新：2021年05月09日 02时19分
加拿大和中国的学校不一样的地方是，没有中国大篇大篇的考试，没有中国枯燥难学的作文古诗，而有的是社会活动、动手活动、集体活动和演讲这方面的东西。而我这回过了一把设计师的瘾，为什么这么说呢？因为我亲自造了一个属于自己的桥。这可不是随便用几张纸拼起来的，是真正的木材，而且是我们组自己设计，自己经过裁剪造出的货真价实的木制桥。
老师把我们班学生分成了5组每组4人。我的组员包括我自己，Estban，从西班牙来的小伙子，peter，来自上海，Kaiden，来自香港。材料是25根长40厘米的木头，总长10米。工具有锯，非常锋利有角度的剪刀，能够一次性剪断木头，还有胶枪，各种量尺。目标是做一个Truss Bridge（如下图），通常用于短程架在山间便于火车通过。
老师让我们每个人都出几个想法，经过组员讨论以后，最后画出一张设计图。我和Estban认为我们应该把桥中的支撑做成X型，这样可以更坚固。但是Kaiden和peter认为应该用一根木棍支撑，以为这样既可以省木材又可以得到有效的支撑。最后我们决定在桥的桥台用X型，在主干用单线。
周末我把一张超大的线格纸拿回家做设计图，前前后后画画改改量量写写忙了两个多小时终于完成了。最后定稿为长40厘米，高20厘米，约用材料900厘米。哇哇哇，总共才给了1000厘米的木材，看来真是一根都不能浪费！看着这桥就要成真了，真是兴奋不已啊！
第一节课，Estban负责测量，我负责裁剪，拿着一把锋利的锯子，咔咔几下就解决了好几根木头。Kaiden负责粘贴。不一会儿，我们的桥已经有了基本的形状。第二节课我们的桥已经能站起来了，我们一定可以做一个好桥的。
可是从第三节开始，先是Kaiden回了国，还好Estban还在，有人量，也有设计图。但是速度就慢了下来，马上就和其他组差了一截。后来Estban又生病了，几天没来学校，最糟糕的是设计图纸被他带回了家。剩下我和peter没有设计图，只能凭着朦胧的记忆来做桥。没想还有3天就要到期限了，我们的桥又断了，彻底的断成了三半，真可谓是祸不单行啊，估计是前面粘的太粗心，我稍稍一使劲，大桥全面坍塌！这回我是真没希望了。
最后Kaiden和Estban都回来了，但是现在看来我们的材料不够了，而且时间也不够了。于是我们只好又从新画设计图，绞尽脑汁想办法重做，速度是得以前的两倍快。最后终于在交作业的前一天勉强“完成”了我们的桥，但是桥做工比较粗糙，和我们之前设计的差远了。没想到会出这样的事故！
别以为这就完了，我们的桥要通过4道关卡的测试。第一关是27本500页的数学书，第二关是每个组员的体重，第三关是数学老师的体重，第四关居然是一个男老师的体重，哇！我们的桥能撑住1本书就不错了。
测试开始了。第一组过了第一关和两个同学的重量。第二组也过了第一关并承受了3个同学的重量。第三组同过了第1，2关，在第三关被淘汰了。终于轮到我们组了。我一本一本地小心翼翼的放书，2，3，4......25，咔嚓！！！！！！！！我们的桥终于在25本书的压力下断了，不过他比我想象的要好的多了，呵呵！最后一组同学支撑住了20本书，这让我也有些安慰。
这次的活动非常的有趣，不仅是书本上枯燥的文字，而且让我们有机会了解桥结构，有机会了解工具，有机会动手实践，知道到底哪样的桥更坚固。我们还从活动学到了团队合作的精神，还学会了周密思考，这次造桥虽然比较失败，但是我也受益匪浅！