我们作文1200字
首页 > 高中作文 > 高二 > 1200字作文 > 正文

我们的老师_1200字

文章摘要:我们作文1200字:怎么写好我们的老师1200字作文?◇ 一考生拖堂是我们学生最反感的一件事,但我们学校的老师都是当地响当当的“顶尖人物”。他们的教学个性鲜明,个人魅力十足,就连拖堂也匠心独具,他们拖出了师生之间的和谐,也拖出了师生之间的友谊。数学老师——自由选择丁零零……下课铃响了。以下是吴嫣韵写的《我们的老师》范文;

  • 作者:吴嫣韵
  • 班级:高中高二
  • 字数1200字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分23段叙写
  • 更新:2020年12月24日 07时15分

◇ 一考生

拖堂是我们学生最反感的一件事,但我们学校老师都是当地响当当的“顶尖人物”。他们的教学个性鲜明,个人魅力十足,就连拖堂也匠心独具,他们拖出了师生之间和谐,也拖出了师生之间的友谊

数学老师——自由选择

丁零零……下课铃响了。

我们已条件反射似的摆好了助跑姿势,准备在第一时间冲出教室。可是,数学老师仍站在讲台上,滔滔不绝,讲着一道几何题。46双眼睛渴望且讨好地看着他,祈求着他:能快点下课吗?

数学老师似乎明白了我们的心思,转过身对大家说:“同学们,如果在我宣布下课之前未讲完这道题,那么,你们就把它加做在作——业——本上!”他顿了顿,又说道,“你们是愿意听我讲完呢,还是愿意把题目写在作业本上呢?请选择。”

“讲完,讲完!”全班几乎异口同声。但仔细听,能听出大家太多的无可奈何!于是,数学老师,便又讲了起来……

英语老师——“again”

“Class is over!”英语老师大声宣布,“不过,在下课之前呢,请大家再把3a读一遍!”于是,我们便放声读了起来。为了赶时间,大家没有“一起”读。待声音渐渐小的时候,英语老师大声说:“Stop!Stop!Read again!”

哎!怎么不早说呢?

化学老师——四班下课,我们班再下

“耶!铃响了!”我们早已是“人在曹营,心在汉”。

“来来来,都别急,都别急!让我算算:刚才上课时,A同学讲话,耽搁了半分钟;B同学站起来回答问题不说话,耽搁半分钟;C同学回答问题时,文不对题,又耽误半分钟;再加上上节课别的老师拖堂,造成我的课迟上三分半钟,合计起来共五分钟。我不会占用别人的时间,但,我的时间也不允许少,明白吗?”最后,化学老师来了一句:“看隔壁的四班下课没有,他们下课,我们就下,行了吧!”

物理老师——这是经典

下课铃催促着物理老师。

“噢,同学们,虽然下课了,但这题还没有讲完,这是Y省去年的一道中考题,很经典的。下次月考,我感觉会考这题。俗话说,不怕一万,就怕万一。大家想不想听我讲啊!”

……”达到目的后,物理老师得意洋洋地讲了起来。

历史老师——他们真可爱

“刚才我在三班讲课,下课铃响了,我却没听见,三班学生也没有一个提醒我的,都在津津有味地听我讲课,直到下课五分钟,我看了看表,才明白过来,三班学生真的很可爱!”

我们也一样可爱,我们下课也不提醒你!”

历史老师会心地一笑,又接着讲了下去。

几乎所有的老师都有拖堂的经历,但拖堂的方式却各不相同。我想,老师们为了让我们多学知识一定是煞费苦心!哎,敬业的老师们,你们也真的很可爱!

<F:2010年中考作文专项训练36-2.jpg> 现实中,老师的“拖堂”是学生最厌烦的事情。但本文作者却反其道而构思,选取日常生活中数学、英语、化学、物理、历史几位教师“拖堂”的经典事例,以“拖堂”为线索,写出了在校园生活中,老师们把令学生厌烦的拖堂拖成“讲完”“怎么不早说”“想”“我们也可爱”的氛围,表现出新型的师生间的融洽、和谐的关系。结构上,作者采用镜头组合方式,各种“镜头”横向排列组合,非常自然地把不同时间、不同老师的“拖堂”故事巧妙地连接在一起,嬉笑中刻画一位位老师的形象,表达出对老师的敬佩和赞美

查看:23933   时间:2020-12-24 07:15   转载请注明出处,本文网址:
https://m.98zw.com/1200zizuowen/1123711.html

作者:高中高二学生(2)班 吴嫣韵

相关写人1200字作文

大家正在看的作文: