低段识字教学_100字
文章摘要：一年级作文100字:怎么写好低段识字教学100字作文？低段识字教学应注重：一、趣味性。人们常说：“兴趣是最好的老师。”挖掘文本资源，巧设教学情境，注重教学内容的趣味性，激发学生学习识字的兴趣。二、游戏性。富于游戏活动，让学生在活动中识字。激发学生的无意识注意力，培养学生的识字能力。以下是曹丽艳写的《低段识字教学》范文；
- 作者：曹丽艳
- 班级：小学一年级
- 字数：100字作文
- 体裁：
- 段落：分3段叙写
- 更新：2021年02月16日 14时57分
低段识字教学应注重：一、趣味性。人们常说：“兴趣是最好的老师。”挖掘文本资源，巧设教学情境，注重教学内容的趣味性，激发学生学习识字的兴趣。