五年级叙事作文
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打架_100字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好打架100字作文?今天,下午第一节课后我来到中队生活处的小黑板下玩起了一种拍手游戏。这时我们班的人来合我们一起玩了起来,过了一会有一个人退出了,有一个人马上跑到我在的地方马上搔我痒我马上趴在地上,之后我就发火了马上站起来了,然后就打了那个人几拳然后就开始了"战斗"最后老师批评了我们,之后我就不跟人打架了。以下是郭群燕写的《打架》范文;

  • 作者:郭群燕
  • 班级:小学五年级
  • 字数100字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分2段叙写
  • 更新:2024年11月22日 11时22分

今天,下午第一节课后我来到中队生活处的小黑板下玩起了一种拍手游戏.这时我们班的人来合我们一起玩了起来,过了一会有一个人退出了,有一个人马上跑到我在的地方马上搔我痒我马上趴在地上,之后我就发火了马上站起来了,然后就打了那个人几拳然后就开始了"战斗"最后老师批评了我们,之后我就不跟人打架了.名师

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作者:小学五年级学生(7)班 郭群燕

名师点评:文章给我们讲述了打架事件的时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果,要素完整,事情交待基本到位,只是在表述上还有待加强,比如文中喜欢用指示性,“我们”、“有一个人”、“那个人”,一般这些代词会在第二次提到相同人物或不明确事物时选用,如此频繁的同类词语,就会造成指向对象不明确的后果,给人不真实之感,而且会造成理解误区。下次写的时候好更加注意才是呢!“今天,下午第一节课后我来到中队生活处的小黑板下玩起了一种拍手游戏。”像这个长句比较长,建议下次可以改写成短分句,这样表达理解上可以更清晰,当然,现在这个句子在语法上也是完全正确的。“合我们一起”中的“合”修改为“和”,另外这里的“我们”和前面的“我”及“我们班”中的“我们”指代不明确。(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2008-11-3 19:22:00

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