读《走出唠叨》_100字

文章摘要：二年级读后感作文:怎么写好读《走出唠叨》100字作文？上午，我读了《走出唠叨》这篇文章。我知道了，大人不能给孩子太大的压力，多给孩子点空间，要经常鼓励孩子。我们孩子也要自觉，要积极发言，不会的提出来，要发现别人的长处，补足自己的不足，干去做自己喜欢做的事。以下是卢燕勤写的《读《走出唠叨》》范文；

• 作者：卢燕勤
• 班级：小学二年级
• 字数：100字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2024年11月07日 05时38分

上午，我读了《走出唠叨》这篇文章。我知道了，大人不能给孩子太大的压力，多给孩子点空间，要经常鼓励孩子。我们孩子也要自觉，要积极发言，不会的提出来，要发现别人的长处，补足自己的不足，干去做自己喜欢做的事。我也要做一个这样的好孩子。中国教 育文 摘

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作者：小学二年级学生（6）班 卢燕勤