乡下一日游_100字
文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好乡下一日游100字作文？星期三，露西老师带我们去梅龙镇游泳。我们先上车我和余家敏坐在一起，坐在车上的时候我问余家敏：“你见过木乃伊吗”。余家敏说：“什么木乃伊”。她的问题我没有回答我又问余家敏：“世界上有没有木乃伊”她说：“没有我说：“有在木乃伊博物馆里”我和余家敏在说话的时候老师说：“有白露。以下是苏婉婷写的《乡下一日游》范文；
- 作者：苏婉婷
- 班级：小学六年级
- 字数：100字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分2段叙写
- 更新：2021年01月30日 09时57分
星期三，露西老师带我们去梅龙镇游泳。我们先上车我和余家敏坐在一起，坐在车上的时候我问余家敏：“你见过木乃伊吗”？余家敏说：“什么木乃伊”？她的问题我没有回答我又问余家敏：“世界上有没有木乃伊”她说：“没有我说：“有在木乃伊博物馆里”我和余家敏在说话的时候老师说：“有白露！”车子开到了游泳池游了一会就去许岙吃饭吃完就回露西了。名师
名师点评：小作者这篇作文，记叙的是同学们在老师带领之下，到梅龙镇游玩的情景。小作者主要描述的是“我”和余家敏同学在车上的对话，看得出“我”对“木乃伊”非常有兴趣。不过，“我”为什么会在旅游的路上和同学讨论起“木乃伊”的问题呢？这个问题和这次游玩有什么关系吗？老师说的“有白露”是什么意思呢？我没有看懂。另外，文中有“露西老师”“就回露西了”这样的字样，那么“露西”是老师的名字还是地名呢？我也没有看明白。可能是因为我们的小作者年纪太小，对写记叙文的基本方法掌握得还不够好。像本文这种记叙活动的作文，应该先交代事情的时间、地点、人物、事情的起因，这一点小作者在本文中做得不错，“星期三，露西老师带我们去梅龙镇游泳”，这句话，把这些要素都包括了。接着，就要写事情的过程，这是作文的重点部分，把在“梅龙镇游泳”的经过，描述得越详细清楚，对表现作文的中心越有利。最后应该交代事情的结果，比如，这次活动是好玩、开心，还是无聊、没有意思，这要看活动的经过，表达的是什么样的内容。把这些写清楚，记叙文的六个要素，就基本上都具备了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2010-8-11 16：48：00