五年级叙事作文
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记一次辩论_1000字

文章摘要:五年级叙事作文:怎么写好记一次辩论1000字作文?老师上个星期布置的任务:准备辩论会。我和吴弘毅担任辩长。回家的路上,我连声叹气,怎么办呢。算了,“船到桥头自然直”回家准备吧。今天,要辩论了。我是正方,反方有吴弘毅,盛航,刘嘉蔚和李鑫。正方有:杨思颖,陶思婷,李泽灏和我。以下是王谧麟写的《记一次辩论》范文;

  • 作者:王谧麟
  • 班级:小学五年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年02月01日 10时17分

老师上个星期布置的任务:准备辩论会。我和吴弘毅担任辩长。回家的路上,我连声叹气,怎么办呢?算了,“船到桥头自然直”回家准备吧......

今天,要辩论了。我是正方,反方有吴弘毅,盛航,刘嘉蔚和李鑫。正方有:杨思颖,陶思婷,李泽灏和我。为了这场“吵不死人不罢休的战斗”我们奋斗了好长时间,准备了好多资料。还利用了下课时间商讨了一下。最后,我又写了一个横幅。

“叮铃铃”上课了。首先盛老师让二、三两组的桌子往一、四两组移,顿时,教室里一片噪杂的声音。再把讲台往中间推,分成了“楚河汉界”并找来四个桌子,八把椅子。我们一开始还不敢坐下,但盛老师让我们坐下,我们才慢悠悠的坐下了,坐下之后,老师讲了几点辩论的要求,还可以让后面亲友团加油助威。

辩论开始了,我们各个屏息凝神,用眼神秒杀对方。我们四个人用眼神互相鼓励、加油。首先,我们正方阐述了我们本方观点:开卷有益,如果不开卷才有益的话,那些有高知识的人是怎么成才的呢?但反方又阐述了他方的开卷有益,有些青少年不就是看那些不健康的小说而走火入魔的吗?

接下来到了辩论会主要环节:自由辩论,时间是十五分钟。反方吴弘毅先说“如果看了那些不健康的书怎么办呢?”我立刻抢答说“我们如果有了知识,哪会买那些不健康的书呢,一辨就辨出来了,会买吗?”反方也不甘心的说“有古人云,看坏书是不好的。他正在说的时候,我们下面的人非常认真地听。这样几回合下来,我们还是没有分出结果,真是烦!我们正方又一次陶思婷说完了一段话,结果让吴弘毅找出了漏洞。指着我们反驳我们。还高高举起横幅来灭我们的气势,差点让我们下不了台。幸好我话锋一转说了句”书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。可见,古人对读书情有独钟。”对方刘嘉蔚也说了读书的坏处,我们也不甘示弱......当我们意犹未尽的时候,老师站出来指了指手表,表示十五分钟到了。盛老师说我们准备的资料很充分。但有几点不好:1、方的纪律不好。(说到这的时候,我脸红了,因为我觉得我方纪律也不怎么样)2、我们只是照本宣读自己手中的资料,根本没有找出别人漏洞,只有吴弘毅表现的还算好......老师准备说那方赢了的时候,下课铃响了,让我们紧张了许多。下课铃响过之后,老师宣布正方赢了,我的脸一下子舒展了许多,长长地舒了口气。

我觉得这次老师有点“放水”了,我明明觉得反方比我们说的好得多,可是老师为什么要把给我们呢????但是,这次失败了,下次要好好发挥了,争取“更上一层楼!”

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作者:小学五年级学生(7)班 王谧麟

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