高二作文1000字
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四十五分钟_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好四十五分钟1000字作文?时,我开始写作。灵感漫无目的地在我脑海里徜徉,影影绰绰的出现,又模模糊糊的消失,绞尽脑汁,还是一筹莫展。不是我不能写作,我只是写不下去,冥思苦想,还是构思不出应试作文中什么风头、猪肚、豹尾。还有那一句接一句的排比句,一段连一段的排比段,洋洋洒洒,如行云流水,读起来琅琅上口,使老师读后解颐而笑。以下是杨江军写的《四十五分钟》范文;

  • 作者:杨江军
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分11段叙写
  • 更新:2022年11月15日 23时03分

时,我开始写作。

灵感漫无目的地在我脑海里徜徉,影影绰绰的出现,又模模糊糊的消失,绞尽脑汁,还是一筹莫展。

不是我不能写作,我只是写不下去,冥思苦想,还是构思不出应试作文中什么风头、猪肚、豹尾。还有那一句接一句的排比句,一段连一段的排比段,洋洋洒洒,如行云流水,读起来琅琅上口,使老师读后解颐而笑。

十分钟如白驹过隙,冬日的太阳,暖的。蓦然一想,应试作文一套是一套的,人云亦云。搞得像个妓院里的女人一般,谁都可以泡,有钱的上,没钱的拉到,能写此类文章者能得高分,不能写者判为风马牛不相及,抓耳挠腮,百思不得其解,寻老师问之,老师毫无顾忌的答道:应试作文,只有这种写法,别的老师不欣赏。听后让学生忿忿不平,火气冲天时心里就是“我靠”。

我自己也按照自己的写法写过,老师给了我40分;然后我抄了一篇当代也是很不逊的文章,老师给我30分,说文章风花雪月;后来我模仿了一偏正宗的高考佳作,老师给了我55分,还说构思巧妙,我不知道巧在哪里,是排比段?认真写的你不与评价,仿的你乐滋滋的赞不绝口;当代名人的欣赏不了,学生们的作文说得头头是道,那老师你写写大作,让学生们瞧瞧和名人的有什么不同。

十五分钟又摇摇晃晃的飘过,秒针漫不经心的对同学的作文指指点点,就如应试作文对我们指手画脚。中国自古就有八股文-------破题、承题、入手、起讲、起股、中股、后股、束股。且亦滥觞于北宋,什么“代圣贤立言”,“八股取士”,痛心疾首的莘莘学子不骂你“八股去死”。中国文化源远流长,博大精深,岂能为八股文似得应试作文奴颜婢膝,亦步亦趋的八股文在那时适用,可以考状元,考官,没考上的呢?那只能之乎者也,孔乙己、范进等,陷于而不能自拔。现在还使用?岂不贻笑大方,让鲁迅等前辈们死不瞑目啊!

只剩五分钟了,时刻即到,钟声将鸣,老师的催促声咄咄逼人,好似赶犯人进牢房一样。未完写作者心急如焚,不知所措。心如那十五只吊桶打水,七上八下的响。应试作文出了多少大作家?扪心自问,那些削足适履的满分作文的高能人们,在应试教育的熏陶下怎么样?泯然众人矣。到是桀骜的初生牛犊,出了不少作家,沈从文,郑渊洁等的学历都没在小学之上,韩寒高中未毕业,现在是中国最具有实力的作家。他们都没有被八股似的应试作文的玷污。

思维的禁锢,不敢创新,也不善于创新,能创者也是被大红灯笼高高挂,为了学业,干脆不创新了,老师怎么说就怎么写,反正像老师这样做能得高分,何乐而不为?作文失去了灵魂,犹如星星脱离了轨道,此所谓饮鸩止渴也。

四十五分钟烟云过眼,铃声响起,警钟鸣而不止,老师强制拽走我未完的作文,大肆的在我的卷子上批写“作文未满500字,款式不对,35分”难道字数就是判断作文分数的高低?

应试作文一日不改,我等怎能有立足于中国、世界的作家!

四十五分钟,与其相濡以沫,不如嗤之以鼻。

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作者:高中高二学生(3)班 杨江军

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