50年后的“作文微型电脑笔”_1000字
文章摘要：高中想像作文:怎么写好50年后的“作文微型电脑笔”1000字作文？叔叔是专门教作文的老师，几年就出了十几本专门讲写作方法的书。结果，每到周末，叔叔的许多朋友都会带着孩子来让叔叔给他们讲作文课。可是叔叔在给他们讲作文的时候，经常会遇到麻烦。不是有的学生听不懂，就是有的学生摇头。以下是冯露写的《50年后的“作文微型电脑笔”》范文；
- 作者：冯露
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：想像
- 段落：分9段叙写
- 更新：2023年02月02日 00时14分
叔叔是专门教作文的老师，几年就出了十几本专门讲写作方法的书。结果，每到周末，叔叔的许多朋友都会带着孩子来让叔叔给他们讲作文课。可是叔叔在给他们讲作文的时候，经常会遇到麻烦。不是有的学生听不懂，就是有的学生摇头。每当叔叔见到学生摇头、皱眉，都会急得只冒汗。每当这个时候，我真想帮叔叔的忙，于是就老爱瞎想。那天夜里，我竟做了一个梦......
2056年5月8日，中心实验大楼34层教学实验工作室。
袁博爷爷那部由电脑操作的高速汽车，稳稳地停在楼前的特制停车板上。一只机器手把车门打开，袁博爷爷领着一个小弟弟走出汽车，蹬上红地毯。红地毯开始上升，一直升到34层教学实验工作室的门口。一个机器人恭敬地走来给他们开门。
我梦见的袁博爷爷才十几岁，而叔叔却早就开始教他作文了。叔叔告诉袁博爷爷，写作文必须得有一套具体的方法。袁博爷爷按照叔叔的方法去做，果然灵验。但是，叔叔每天为了教学生写作文，却太累了！有时叔叔讲课回来，嗓子都哑了；有时叔叔夜里为了批阅作文都睡不好觉；有时叔叔讲课累得连饭都吃不香......袁博爷爷想帮助叔叔，如果把叔叔的这套方法变成一枝“作文微型电脑笔”，那该多好呀！他把这想法和叔叔一说，叔叔特高兴。不过，叔叔讲，要想搞好发明创造，不仅要精通各种各样文章的写法，还要精通电脑编程，而且还要了解其他许多学科的知识。从这以后，袁博爷爷学习更加刻苦。无论是读小学、中学、大学、研究生，还是参加工作之后，袁博爷爷始终如一。从2052年起，叔叔开始专门做理论研究，试制“作文微型电脑笔”的任务，就全交给袁博爷爷了。
2056年5月8日差5秒10点。
实验室大厅瞬间安静下来。在用玻璃罩围起来的中央实验室里，袁博爷爷和那个小弟弟已经坐好。机器人开始到计时：“5、4、3、2、1、0，开始！”，奇迹出现了！那个小弟弟手握“作文微型电脑笔”，头戴和“作文微型电脑笔”连在一起的“工作头箍”，仅用30分钟，就顺利地完成了一篇初一年级课本上要求的记叙文《我难忘的一件事》！文章一共写了1200多字！条理清楚，具体形象，还使用了好多优美的词语，语言流畅，没有一个病句。特别让人高兴的是，这个小娃娃刚上小学一年级，根本还没来得及学写作文呢！成功！可视电话的音乐铃响起了一阵优美的音乐。在可视电话里袁博爷爷的爸爸、妈妈祝贺袁博爷爷实验成功，袁博爷爷也感谢他们对自己的培养。从此，世界上所有初学写作文的人，每人都配一支“作文微型电脑笔”和一个“工作头箍”！写作文的难关，终于被我们攻克啦！
从睡梦中醒来，叔叔房间的灯还亮着。叔叔为了研究他的作文法，又一夜没睡。我赶快抓紧时间做上学的准备，因为我知道，要真想发明出帮叔叔的“作文微型电脑笔”，必须得上好现在的每一节课！
滴水穿石）