当我遇上苏子_1000字
文章摘要：高一作文1000字:怎么写好当我遇上苏子1000字作文？终于有一天，人类赶上了光速。那天，我正索然无味地朗读《赤壁赋》，却完全不能想象出那番优美的意境，更别提与苏子产生共鸣了。何不亲自游历一番呢，望着眼前的时光机，我欣然起行。一阵耀眼的白光刺得我睁不开眼，紧跟着我坠入一片黑暗之中。以下是高荥写的《当我遇上苏子》范文；
- 作者：高荥
- 班级：高中高一
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分9段叙写
- 更新：2024年11月25日 17时09分
终于有一天，人类赶上了光速。
那天，我正索然无味地朗读《赤壁赋》，却完全不能想象出那番优美的意境，更别提与苏子产生共鸣了。何不亲自游历一番呢，望着眼前的时光机，我欣然起行。
一阵耀眼的白光刺得我睁不开眼，紧跟着我坠入一片黑暗之中。原来是夜晚，我睁开眼，感到一阵凉意袭来，微风轻轻地吹过，却泛不起一丝波浪，月亮很圆，与现代的月亮简直一模一样，白色的雾气在水面弥漫，一切都朦朦胧胧起来，恍若人间仙境，怪不得苏子有羽化登仙之感呢！我沉醉其中，感到一阵由衷的快乐，几乎忘了自己应做什么。
忽然耳畔传来一阵箫声，宛转悠扬，循着箫声，我来到一只小船旁，小船中一人戴着高高的帽子，长髯飘拂，一定是苏轼了！我朝他一边挥手一边大声问：“舟中莫非苏轼苏东坡乎？久仰大名，今日得见，实在万幸！”苏子一愣，继而将小船傍岸，笑曰：“然，来者皆是客，请入舟一叙！。”于是我们一起欣赏这箫声，苏子唱着歌，箫声附和着，四周很静，这箫声呜呜，有如怨怼有如倾慕，既像啜泣也像低诉，余音绕江，丝丝缕缕不绝于耳，显现岀一层伤感的基调。苏子的笑客渐渐退去，一丝忧愁的神色浮现出来。
我连忙问吹箫的人：“为何如此扫兴？”客曰：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”对曰：“非也。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。不以物喜，不以己悲，君子当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，则名垂青史，千古流芳，物与我皆可无尽也！”
苏子沉吟半晌，顷之乃曰：“善，吾尝疑乎是，以为天地曾不能以一瞬，今闻君语，亦知物与我皆无尽也。且夫世间万物，非吾之所有而莫取，唯江上之清风与明月所共食。”
语毕，相视大笑。待肴核既尽，苏子与客皆醉时，我悄然乘时光机而去。回到现代，已至深夜，疲惫的我推开作业，倒头入睡。
次日早晨，当气喘吁吁的我奔至教室时，语文老师已经站在讲台上好久了，我见他一脸愠色，知道情况不妙。果然语文老师开口了：“要想进来，嗯？除非将现在我正讲的《赤壁赋》背出来。”此语一出，讲台下一片哗然，“这也太为难人了。”有人说道。显然，语文老师也认为我不可能背出来，已经拿起课本准备继续他的讲解。谁料我不慌不忙，脱口而出：“壬戌之秋， 七月既望， 苏子与客泛舟，游于赤壁之下。 清风徐来， 水波不兴。 举酒属客， 诵明月之诗， 歌窈窕之章。 少焉， 月出于东山之上．．．”我一口气背完全文，不仅老师和同学们都惊叹不已，连我自己也吃惊不小，要知道，我昨天只是刚刚熟读而已。于是我得以安稳地坐到座位上，听语文老师分析到那句“苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”抬眼看到同桌紧皱的眉头，我偷偷地笑了，仿佛又看见苏子的眉头正渐渐舒展开来……