成长乐园――我们的教室_1000字
文章摘要：我们作文1000字:怎么写好成长乐园――我们的教室1000字作文？我们的教室伴我们走过了6个春夏秋冬。它是我们成长的乐园。在我们的教室，有同学们玩耍的镜头，有同学们上课的镜头，还有师生齐乐融融的镜头，由众多平凡的镜头构成一幅幅生动的图画。前段时间秋老师“下凡人间”，一连十几天都炙烤着重庆，重庆就成了一个大蒸笼。以下是张青芬写的《成长乐园――我们的教室》范文；
- 作者：张青芬
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：议论文
- 段落：分5段叙写
- 更新：2023年05月11日 07时23分
我们的教室伴我们走过了6个春夏秋冬。它是我们成长的乐园。在我们的教室，有同学们玩耍的镜头，有同学们上课的镜头，还有师生齐乐融融的镜头，由众多平凡的镜头构成一幅幅生动的图画。
前段时间秋老师“下凡人间”，一连十几天都炙烤着重庆，重庆就成了一个大蒸笼。我们的教室也异常闷热，“老爷扇”也重新“复职”了。坐在风扇下固然是一件舒适的事，但坐在窗边的可就惨了，天天受到太阳的“洗礼”，那滋味可想而知。而就在这期间，老班的身边又多了一群跟屁虫，他们是由两支队伍组成――希望队与恳求队。恳求队的成员较少，只有6人。（注：由窗边的6人组组成。）而另一支希望队的成员就比较庞大了，由十几人增加为二十几人，（注：由靠门和风扇下的同学组成）每到下课时间，这两支队伍就会对老班实行“包夹计划”，弄得老班只有躲办公室了！
这不，下课铃刚响，这两支团队便开始向老班发起攻击。“老师啊，求求你不要换位子，就这样坐下去，我们就一直坐窗边吧。”“不，老师不，老师绝不！一定要把我们换到窗边去！”毕竟人多力量大，希望队的成员首先开口了！“老师我不想坐在风扇下，您将我调到窗边吧，您瞧，坐在窗边的人体质都很弱，万一中暑了咋办？有的已经出毛病了，再加上酷暑，您不能见死不救吧！我保证如果您将我调过去，我绝对不会中暑，我体质好，求您了！”只见老班眉头紧锁，好象有些动心了，见桩，其他队员连忙“添油加醋”：“是啊，他们抵抗力差，会中暑，我们身体好，将我们换过去吧！”一听这话，老班更显得摇摆了，试探地说着：“这是真的吗？”“千真万确！”哈哈，上钩了，每个人的脸沙锅内都乐开了花，等待着老班的“最后判决。”“恩，那好吧，不过谁出来换呢？”“我，我。”一听这话，希望队的每个成员都高举双手，争先空后的喧嚷，似乎整栋大楼都为之一震。见大家如此热情，老班也“难以抉择”，久久没有开口。时间仿佛凝固在这一刻，空气中弥漫着一股呛人的火药味，大家都全神贯注地盯着老班，一片寂静……终于，老班打破了这死一般的寂静，清了清嗓子：“恩，经过我慎重考虑，决定选择吕豪做为代表换过去。”“耶！”吕豪顿时欢呼雀跃，开心得笑开了花。但再看看其他成员，一个个面色铁青，失望至极，“老师偏心。”不知是谁冒出的一句。“对呀，老师偏心，选吕豪，就没我们的份了……”显然，老班的做法引来一片“公愤”，“哎，大家别生气，我选吕豪是因为他身体好，不怕晒，这次机会就给他，大家请回吧。”这时，大家都向吕豪投去了羡慕的目光，而吕豪则一副洋洋得意的样子，恳求队那6个成员也无精打采，哎，这场“官司”输了！这道独特的风景线，也暂时告一段落了把！这样一个结局，我们该悲还是喜呢？
这间教室替我们挡住了风沙，党住了雨淋――高大。这间教室孕育我们成长――温暖。这间教室里的酸甜苦辣――有趣，我爱我“家”。