给教育局的一封信_1000字
文章摘要：高一书信作文:怎么写好给教育局的一封信1000字？市教育局的领导们：我们的六一过得很不快乐，原来定好的节目表演也因两基检查而变得虚伪，变得不真实。对此我们很不满意，学校的做法令我们难以接受。毕竟这是我们的最后一个六一，所以我们被迫向你们呼吁，如今二中不再是我们理想中的校园了，风气败下，自从曾庆先校长来到我们学校后我觉得我们变的越来越虚伪，人与人不再有什么信任，就连老师也要叫我们撒谎骗上级领导说我们的学校有多好，活动有多么的多，作业数量是多么的中肯。以下是曾贺春写的《给教育局的一封信》范文；
- 作者：曾贺春
- 班级：高中高一
- 字数：1000字作文
- 体裁：书信
- 段落：分5段叙写
- 更新：2024年12月23日 09时36分
市教育局的领导们：
我们的六一过得很不快乐，原来定好的节目表演也因两基检查而变得虚伪，变得不真实。对此我们很不满意，学校的做法令我们难以接受。毕竟这是我们的最后一个六一，所以我们被迫向你们呼吁，如今二中不再是我们理想中的校园了，风气败下，自从曾庆先校长来到我们学校后我觉得我们变的越来越虚伪，人与人不再有什么信任，就连老师也要叫我们撒谎骗上级领导说我们的学校有多好，活动有多么的多，作业数量是多么的中肯。实际我们的活动根本算是没有，老师只会说作业，复习，根本就不关心我们的成长。在老师和校长的眼里我们除了学习还是学习，根本没有一些课外的活动，就算有也是干活，劳动。要是这样下去我们的童年就会变的像一杯纯得不能再纯的白开水。校长在教育学生的同时还对学生进行体罚和吼叫，就说我们班的一个比较内向的男生，因为一天太阳太大，老师就叫他把桌子暂时的拉开一下，可是那个不讲理的校长看见了竟然二话没说，就一脚把那个同学的桌子踹开了，那个同学因为性格内向就哭了，校长就当场吼骂而不是去安慰道歉，还用手用力的扯他的手，弄得那个同学连声叫痛。根据中华人民共和国义务教育法第四章第29条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展.教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益.可是老师和校长做到了吗？ 没有! 老师不但不尊重我们的人格还体罚我们．根据国家的义务法规定第五章第３７条规定：学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐活动．社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动，提供便利．说句公道话：我们每天的课都应该有一节自由的活动课，但是都被老师占用了，不仅这样还总是拖堂，骂我们神经，没教养等词，这样对学生的身心健康都有很大的伤害．．．校长竟然有时在夏天的时候为了省电省钱连风扇都不给开．
不能说我们没有错，我们上课有时候也和老师顶撞过，但是谁能无过？过而能改还是好的吧！但是老师呢？对我们不理不睬还骂我们，这样我们难以接受．有事不了解事情的经过就乱批评我们，还不允许我们当场说明情况，这样被冤枉的同学不是很委屈吗？领导阿!体谅我们对你的打扰，可是我们不能不向你提议， 还我六一吧.. 我们只是为了这个学校好，请不要只相信校长的骗面之词，听听我们的心声吧..
谢谢你们拉..