给教育局的一封信_1000字
文章摘要:高一书信作文:怎么写好给教育局的一封信1000字?市教育局的领导们:我们的六一过得很不快乐,原来定好的节目表演也因两基检查而变得虚伪,变得不真实。对此我们很不满意,学校的做法令我们难以接受。毕竟这是我们的最后一个六一,所以我们被迫向你们呼吁,如今二中不再是我们理想中的校园了,风气败下,自从曾庆先校长来到我们学校后我觉得我们变的越来越虚伪,人与人不再有什么信任,就连老师也要叫我们撒谎骗上级领导说我们的学校有多好,活动有多么的多,作业数量是多么的中肯。以下是曾贺春写的《给教育局的一封信》范文;
- 作者:曾贺春
- 班级:高中高一
- 字数:1000字作文
- 体裁:书信
- 段落:分5段叙写
- 更新:2024年11月22日 01时58分
市教育局的领导们:
我们的六一过得很不快乐,原来定好的节目表演也因两基检查而变得虚伪,变得不真实。对此我们很不满意,学校的做法令我们难以接受。毕竟这是我们的最后一个六一,所以我们被迫向你们呼吁,如今二中不再是我们理想中的校园了,风气败下,自从曾庆先校长来到我们学校后我觉得我们变的越来越虚伪,人与人不再有什么信任,就连老师也要叫我们撒谎骗上级领导说我们的学校有多好,活动有多么的多,作业数量是多么的中肯。实际我们的活动根本算是没有,老师只会说作业,复习,根本就不关心我们的成长。在老师和校长的眼里我们除了学习还是学习,根本没有一些课外的活动,就算有也是干活,劳动。要是这样下去我们的童年就会变的像一杯纯得不能再纯的白开水。校长在教育学生的同时还对学生进行体罚和吼叫,就说我们班的一个比较内向的男生,因为一天太阳太大,老师就叫他把桌子暂时的拉开一下,可是那个不讲理的校长看见了竟然二话没说,就一脚把那个同学的桌子踹开了,那个同学因为性格内向就哭了,校长就当场吼骂而不是去安慰道歉,还用手用力的扯他的手,弄得那个同学连声叫痛。根据中华人民共和国义务教育法第四章第29条规定:教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益.可是老师和校长做到了吗? 没有! 老师不但不尊重我们的人格还体罚我们.根据国家的义务法规定第五章第37条规定:学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐活动.社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动,提供便利.说句公道话:我们每天的课都应该有一节自由的活动课,但是都被老师占用了,不仅这样还总是拖堂,骂我们神经,没教养等词,这样对学生的身心健康都有很大的伤害...校长竟然有时在夏天的时候为了省电省钱连风扇都不给开.
不能说我们没有错,我们上课有时候也和老师顶撞过,但是谁能无过?过而能改还是好的吧!但是老师呢?对我们不理不睬还骂我们,这样我们难以接受.有事不了解事情的经过就乱批评我们,还不允许我们当场说明情况,这样被冤枉的同学不是很委屈吗?领导阿!体谅我们对你的打扰,可是我们不能不向你提议, 还我六一吧.. 我们只是为了这个学校好,请不要只相信校长的骗面之词,听听我们的心声吧..
谢谢你们拉..