得到“恐龙蛋”后的喜怒哀乐_1000字
文章摘要：高一作文1000字:怎么写好得到“恐龙蛋”后的喜怒哀乐1000字作文？万岁。在创网过了两个月的“厨师”生涯，我终于做出了世间罕有的“恐龙蛋”――杂志发表。可这个“蛋”引出的四大情绪起伏，又让我有点接受不了。情绪起伏最高潮：喜得到了“恐龙蛋”，成堆的奖励又“喜从天降”了。一看到我“煮熟”的“恐龙蛋”，家长们开心得全去“神游”了（没反应过来呢），我赶紧趁这个机会好好“敲”他们一笔：“老妈，得杂志发表不容易呀，是不是该有点表示。以下是叶树英写的《得到“恐龙蛋”后的喜怒哀乐》范文；
- 作者：叶树英
- 班级：高中高一
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分10段叙写
- 更新：2023年02月02日 04时30分
万岁！在创网过了两个月的“厨师”生涯，我终于做出了世间罕有的“恐龙蛋”――杂志发表。可这个“蛋”引出的四大情绪起伏，又让我有点接受不了。
情绪起伏最高潮：喜
得到了“恐龙蛋”，成堆的奖励又“喜从天降”了。一看到我“煮熟”的“恐龙蛋”，家长们开心得全去“神游”了（没反应过来呢），我赶紧趁这个机会好好“敲”他们一笔：“老妈，得杂志发表不容易呀，是不是该有点表示？”“哦，呆会给你买薯条。”她还晕忽忽的呢，竟然连第一禁令食品都允许我吃耶（老妈敲诈成功）！“老爸，零花钱没了，稿费是不是......”“全归你，随便拿。”看来老爸也刚梦过“周公”（老爸敲诈成功）。“爷爷，BB快没了，过几天是不是应该到邮局......”“可以，明天就给你寄邮费。”看来爷爷也光记得吃“恐龙蛋”了（全家搞定）。抱着奖励，幻想着“小金山（创网币）”，我那个美呀，简直欣喜若狂了！
情绪起伏最波动：怒
刚得到奖励，第二天，就是家长的“口水攻击”。我刚放学回到家，就被家长团团包围，开始“连珠炮”般的“审问”：“杂志发表还有什么待遇吗？”“稿费寄来了吗？”“杂志采用是精华还是普通？”“前两天的文章被采用没有？”.....天哪！真是拢彀盐曳乘懒恕＝裉熳饕的敲炊啵乖谡饫锢朔咽奔洌蠢捶⑽氖遣豢赡芰耍娑砸欢训摹斑哆搿保确吲。
情绪起伏最低潮：哀
得了“恐龙蛋”，我那个激动劲儿，都过了两天还没“平反”呢！弄得我是回家也想，在学校也想，连上课都停不下来，碰巧那天讲考试答案，这可把我害苦了。“祺祺同学，‘XX+XX’是多少？”老师叫我发言，这可是千载难逢，可惜这时我的脑子还在被创网“控制”呢，以为老师问我稿费是多少。我不假思索，站起来就说：“您看着给，我没意见呀！”“哈哈哈哈！”刚说完，就引来同学“爆笑”，“哈哈，她跟老师讨债呢！”老师更是生气：“你放‘高利贷’呐！下课到办公室罚站去！”啊！惨了，非得挨K不可。“喜事”变“丧事”，悲哀呀！
情绪起伏最乐观：乐
拿到了“恐龙蛋”，不但在网友那里出尽风头，在同学面前也成了“焦点人物”。一到学校，一堆同学就把我“迎接”进来，然后开始喊：“作文奇才来啦！”把我吓一跳。接着，便是无休止的夸赞：“祺祺，你太厉害了，偶像耶！”“哈士祺，得‘恐龙蛋’啦！好佩服你，有什么秘诀呀？”“哈大祺，太炫了，签名！”“大狒狒，哦不，你是我们的大天才！”哈哈哈哈哈！把我都快夸晕了。虽然和家长的话一样都是唠叨，但这种“悦耳的唠叨”真是让我......乐开怀！终于完成这篇作文了。这时，我刚接受了老师的批评，面对了家长的唠叨，“享受”着奖励我的薯条，回忆着同学们的夸赞，并继续争取下一个“恐龙蛋”。