我与爱弥尔儿童手拉手_1000字
文章摘要：儿童作文1000字:怎么写好我与爱弥尔儿童手拉手1000字作文？今天是个特别的日子，为了培养同学们的爱心，学校决定选举部分同学去爱弥尔与智障儿童开展手拉手活动。今天就是宣布名单的日子，我心里忐忑不安。“能去与爱弥尔共同演出、排练的同学有：胡可一、居琳、瞿天佑、易靓……”哇噻。以下是许惋红写的《我与爱弥尔儿童手拉手》范文；
- 作者：许惋红
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分8段叙写
- 更新：2022年04月22日 11时43分
今天是个特别的日子，为了培养同学们的爱心，学校决定选举部分同学去爱弥尔与智障儿童开展手拉手活动。今天就是宣布名单的日子，我心里忐忑不安。
“能去与爱弥尔共同演出、排练的同学有：胡可一、居琳、瞿天佑、易靓……”哇噻！有我！我心里又高兴，又担心。高兴的是我能有一次进步的机会，能和爱弥尔的朋友一起同台演出，担心的是我不知道爱弥尔的朋友们是什么样的，他们愿意和我们做朋友吗？
“来了！来了！爱弥尔的朋友来了！”居琳激动地说。我兴高采烈地迎了上去，可是看到他们这个样子，我不由得大吃了一惊，有点失望。他们有的斜着眼，有的咧着嘴，口水顺着嘴角流了下来，鼻子流出好多鼻涕也不懂得擦，说话还颠三倒四，答非所问。我开始有点后悔来这里了。看到老师对他们那么热情，我也只能勉强笑笑，但怎么也高兴不起来。当老师叫我们去操场照相时，同学们都一窝蜂冲了下去，我也不例外，把爱弥尔的伙伴们一股脑忘在了后面。回头望望，只见老师把他们一个个扶着下了楼梯，我顿时羞愧难当，无地自容，连忙返回去扶他们。是啊，他们已经很不幸了，我们怎么能嫌弃他们呢？
有一次，我们接到了爱弥尔的邀请去他们的训练中心搞活动，到了那儿，爱弥尔的朋友们高兴得不得了，一个劲笑，还给我们端水、搬凳子、玩玩具。我觉得心头一热，挺感动的。虽然他们都有着不同的缺陷，虽然他们为我们做的微不足道，但是我看得出，他们非常想和我们交朋友，我们应该帮助他们。我的同学们也似乎感受到了这点，都热情了许多。有的同学和爱弥尔的伙伴玩拍手板游戏，有的教他们唱《感恩的心》，有的教他们一起识字。我把自己带去的玩具、娃娃、卡片全倒出来和他们分享，跟他们讲故事……他们可高兴了，感到了满足和欣慰。时间到了，我们必须返校了，可我们都不肯和爱弥尔的伙伴们分开。一双双手紧紧握在了一起，手拉着手一直把我们送到了马路边，我们一个个一步三回头，恋恋不舍。
今天是全区的“七彩帆，出航”的小队活动展示的日子，爱弥尔的朋友再次来到我们的学校和我们同台演出，我们都格外卖力，爱弥尔的朋友们也十分配合，演出获得了圆满的成功，遗憾的是演出结束后爱弥尔的李先霖哥哥经过艰苦的训练，终于能够独立了。他就要离开我们去沃尔玛工作了。他站在台上说：“我以后挣了钱要把爸爸妈妈接到长沙来住，要买一个手机给罗老师、彭老师打电话，还要买大房子给爸爸妈妈住……”我们都被他那真诚的话语感动了。想着想着，眼圈不由自主地红了，泪水模糊了双眼，渐渐地大滴掉了下来。在场的观众也被感动了，都背过身去擦眼泪。
是啊。正常人都需要关心，需要朋友，有缺陷的人又何尝不是这样呢？因为他们有缺陷，就应该承受孤独，就应该接受人们的白眼和鄙视吗？不！他们更应该被关心，被爱护。同学们，去关心你身边的人吧！哪怕是一句谢谢。
让我们手牵着手，用心温暖心，愿整个世界都充满爱。
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