“女王”老师_1000字
文章摘要：高二写人作文:怎么写好“女王”老师1000字作文？对于一个国家来说，国王无疑是最大的官了，他掌管着自己国民的衣食住行，还得到各地微服私访。在我们眼里，六年一班就像一个小王国，何巧妙老师就是国王，因为她像自己的名字那样以“巧妙”的治国之才赢得了我们的拥戴。以下是郭婧舒写的《“女王”老师》范文；
- 作者：郭婧舒
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：写人
- 段落：分12段叙写
- 更新：2024年12月10日 11时58分
对于一个国家来说，国王无疑是最大的官了，他掌管着自己国民的衣食住行，还得到各地微服私访。在我们眼里，六年一班就像一个小王国，何巧妙老师就是国王，因为她像自己的名字那样以“巧妙”的治国之才赢得了我们的拥戴。我们当然就是她的国民啰，私下里总喜欢叫她“女王”老师。
女王巧妙治国策略之一:广开仕途
“六一”是个关系户大国，汇集了十几个教育局等上级单位的干部子弟。女王才不管这些呢。在选用“辅佐大臣”时，她认的是“任人唯贤”这个理儿，采用公开竞选、广开仕途的方式。如平民百姓的儿子依瀚能带兵，女王就放手给兵，让他领操、 集队。卓阳号称智多星，女王便让她“运筹帷幄”，专管国王不在时的纪律。楚心会管账，女王就把所有的班费交予他管理。虽然，我们这个小国的国民年纪不大，但在她“巧妙”的指挥下，国家有序运营了。
女王巧妙治国策略之二: 曲线救国
记得国庆长假前的最后一节语文课，女王为我们讲解 《只有一个地球》。中的”可再生资源”和”不可再生资源”,为了让我们身在“曹营”心不在“汉营”，女王即兴讲了个笑话:“大家知道北京奥运会金牌是用什么材质做的?”“ 金镶玉”随着同学们的呼喊声，我的注意力被牵回了教室。“有网友说，金子和昆仑玉都属于不可再生资源，既然不可再生，应不用为妙。还是冠军奖三百根头发，亚军奖二百根头发，季军奖一百根头发 。这样，就能合理利用资源了”……女王话音未落，国民们哄堂大笑。“下面请听正版的再生资源和不可再生资源”。因为女王的曲线救国，我敢夸下海口：国民的专心听课率逆转为99.999999%。
女王巧妙治国策略之三:宽猛并济
女王从不布置复制教科书的低级作业，总是让我们做一些考试的压轴题和观察小作文。对于那些不折不扣地完成作业的国民，她常常大开隆恩——减免作业，而对于那些“偷工减料”者则施以重罚。同桌只写了两遍生字，女王知道后立即下诏:补齐作业并写出这些生字的所有同音字及形近字。等到罪臣改过自新了，女王又会下诏：免除各项苛捐杂税！
在女王“宽猛并济”的政策下，我们这些先前的语文菜鸟，期末平均成绩跃居年级第一。这难道不归功于她的治国有道吗？
女王巧妙治国策略之四:微服私访
女王最喜欢“微服私访”了。全国七十五个子民都被她访问过。私访的内容也包罗万象:臣子在家学习的自觉性，完成作业的效果，课外阅读情况以及锻炼身体的时间……原先我并不喜欢吃青菜。女王听说后像乾隆皇帝六下江南似的多次上我家私访，与妈妈一道向我说明吃青菜的好处，抽检我吃青菜的情况。在女王的督促下，我由先前的惟命是从转化为现在的如饥似渴了。