语文课堂中的一分钟_1000字
文章摘要：高二作文1000字:怎么写好语文课堂中的一分钟1000字作文？语文课堂中的一分钟宁夏吴忠市红寺堡中学海玉梅e-mail：mashengren@163。com伴着上课的铃声，我和往常一样走进了教室，准备复习事先准备好的记叙文阅读，但我发现一向不害怕我的三班学生乱七八糟，有的站着打闹，有的坐着找书，还有几个攒了一堆在说笑，班长喊了一声“起立”，足足有10秒钟，他们才算在自己的座位上站好，有的还在朝我诡秘的笑，我非常生气，顿时火冒三丈，没有允许他们坐下。以下是何梦洁写的《语文课堂中的一分钟》范文；
- 作者：何梦洁
- 班级：高中高二
- 字数：1000字作文
- 体裁：
- 段落：分7段叙写
- 更新：2021年05月13日 03时40分
语文课堂中的一分钟宁夏吴忠市红寺堡中学海玉梅e-mail：mashengren@163.com伴着上课的铃声，我和往常一样走进了教室，准备复习事先准备好的记叙文阅读，但我发现一向不害怕我的三班学生乱七八糟，有的站着打闹，有的坐着找书，还有几个攒了一堆在说笑，班长喊了一声“起立”，足足有10秒钟，他们才算在自己的座位上站好，有的还在朝我诡秘的笑，我非常生气，顿时火冒三丈，没有允许他们坐下。心想：哎，这些不争气的家伙，眼看就要毕业了，还这个状态，让人怎么说呢？我们上学时候啥条件，又怎么学着呢。现在上学条件优越了反而不好好学习了。
我想把我心中的怒火发出来，但又一想，这节课一共45分钟，发火影响了上课进度（我知道自己的老毛病，班会都拖堂）。再说发完火，老师和学生的状态都差，怎么复习呢？于是我由想起了正面教育，其实大道理他们都懂，恐怕都听的耳朵起茧了，要说效果，恐怕发火比正面教育效果要好点，要么，结合学校近期举行的活动引导教育他们吧。于是在我犹豫了大概20秒钟之后，我发现学生意识到错了，个个低下了头，才允许他们坐下。我说：“咱们学校最近有什么活动？”“跳绳。
”“对，规则是什么？”我说。“看谁在一分钟内跳的最多”一个学生大声喊，而且还手舞足蹈起来。我想调查一下参加了这次比赛的同学，每班先选5名选手，优胜者参加学校的比赛。我说：“咱们班谁跳绳了，跳的成绩怎么样？”“老师，王平跳了208个。
”“张楠跳了122个。”“赵萍跳了232个。”……我想问问这几位同学有什么感受。“我感觉很累。
”“我感觉平时一分钟很短，但跳绳的那一分钟很长，有点坚持不下来。”“……”“其实一分钟时间并不短，我们可以干很多事情，比如跳绳，可以跳到230下、208下、123下。大家想想，一分钟我们还能干些什么事，一分钟思考，每个同学都有机会回答。”我随着学生的话说。
一分钟时间过去了：“一分钟时间可以拟一个作文题目”，“记3个单词”，“记2个化学方程式”，“把自己的书桌整理好”，“帮妈妈洗两个西红柿，”“给爸爸倒杯水，”“把自己40平米的小天地收拾好，”……“很好”我不断的点头，他们也非常兴奋，在回答、在倾听，有几个学生竟第二次举起了手。“那我们就以一分钟为话题拟一个作文题目，写一篇作文吧，给大家一分钟时间思考”，一分钟之后，学生比刚才更加兴奋了，纷纷举手展示，“把握生命中的每一分钟。”“一分钟的拥抱”，“一分钟的沉默”，“一分钟不等于60秒”，“漫长的一分钟”……一轮过去，我发现没有一个学生拟的题目符合话题要求。“下面，我们就以自己拟的题目来构思一篇作文，希望大家能在40分钟内完成。