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《亲爱的汉修先生》读后感_1000字

文章摘要:高一读后感作文:怎么写好《亲爱的汉修先生》读后感1000字?第一次准备读获得国际大奖的书,我心里未免有些激动。在一天天的盼望下,我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书,我看了看封面,作者是贝芙莉·克莱瑞,还有一句话:“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”,看到注语我便爱不释手的读了起来。以下是宋雨函写的《《亲爱的汉修先生》读后感》范文;

  • 作者:宋雨函
  • 班级:高中高一
  • 字数1000字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年12月23日 12时06分

高中高一读后感作文1000字   宋雨函   宜宾市 高中高一学生(2)班

第一次准备读获得国际大奖的书,我心里未免有些激动。在一天天的盼望下,我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书,我看了看封面,作者是贝芙莉·克莱瑞,还有一句话:“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”,看到注语我便爱不释手的读了起来。

晚上做完作业后,我又坐在床上看了起来,一看就是几个小时,到了晚上九点半,我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程,几乎没有留下什么特别的印象。还什么“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”。真是吹牛吹破天了!一个星期后,我又不知怎么回事,有一股强烈的冲动让我翻开了《亲爱的汉修先生》,这次,我细细地读了一遍,感觉有点不一样了,我又读了一遍,这回感觉又不一样了。

我把感受写在了纸上,然后又去书中寻找发现,这次一个小男孩的心灵烦恼全都展现在我的眼前,鲍雷伊通过给汉修先生写信,加强了写作技巧;同时,我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物,鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊——一个普通到不能再普通的学生。他父母离异,他试图在写作方面有一些“成就”。

他写信给一个写了一本他很喜欢的书的作家——汉修先生。从此开始,他按照汉修先生的建议:每天写日记,他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记,同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文;一个孩子用日记表达心情,把一天的快乐、烦恼都记录下来。仔细想想:这真是一个很大的进步。

第二个人物,作家汉修先生,他在鲍雷伊很大的进步中是功不可没的。汉修先生给予鲍雷伊写作方面的提示有两点:一、十个问题:“1、你是谁?2、你长什么样子?3、你的家庭怎么样?4、你住在哪儿?5、你有宠物吗?6、你喜欢上学吗?7、谁是你的朋友?8、你最喜欢的老师是谁?9、你有什么烦恼?10、你有什么愿望?”这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达,并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟,烦恼比快乐更容易记住。二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时,鲍雷伊不知道日记怎么写,汉修先生让他假装写信给某人,先尝试着用一个比较熟悉的开头,如:“亲爱的‘假’汉修先生”,逐步地提高写作能力

此外书里面还有许多与鲍雷伊生活息息相关的人,他们对鲍雷伊也有深刻的影响。这是一本好书,我觉得“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”不是吹牛的,这一本书和汉修先生的方法是一样的,让我们自己在写作的路途中自己领悟,自己消灭拦路虎,我向大家推荐这本书。

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作者:高中高一学生(2)班 宋雨函

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