五年级写人作文
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现在我宣判_1000字

文章摘要:五年级写人作文:怎么写好现在我宣判1000字作文?2008级二班睡梦中,我成为一名法官,而且是中级人民法院负责审理上诉案子的少年法官。刚踏进办公室,斑马线、红绿灯、交警、一群行人和司机就来到我这里,吵吵嚷嚷的,说是都不服一审判决。好不容易把他们劝下来,让他们一个一个地说,最后我终于明白了:司机因为闯红灯,行人因为不走斑马线,不服交警对他们的处罚,官司打到法院,一审法院判决撤销交警对行人和司机的处罚,撤销斑马线、红绿灯,让斑马线、红绿灯下岗休息。以下是卢欣源写的《现在我宣判》范文;

  • 作者:卢欣源
  • 班级:小学五年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:写人
  • 段落:分22段叙写
  • 更新:2020年12月19日 00时50分

小学五年级写人作文1000字   卢欣源   济南市 小学五年级学生(6)班

2008级二班

睡梦中,我成为一名法官,而且是中级人民法院负责审理上诉案子的少年法官。

刚踏进办公室,斑马线、红绿灯、交警、一群行人和司机就来到我这里,吵吵嚷嚷的,说是都不服一审判决。

好不容易把他们劝下来,让他们一个一个地说,最后我终于明白了:司机因为闯红灯,行人因为不走斑马线,不服交警对他们的处罚,官司打到法院,一审法院判决撤销交警对行人和司机的处罚,撤销斑马线、红绿灯,让斑马线、红绿灯下岗休息。这下好了,斑马线、红绿灯不服无端下岗,行人和司机不服撤销斑马线、红绿灯后交通完全瘫痪,交警认为处罚合法有据,原作出的处罚不应被撤销。所有的人都不服,于是一起来上诉。

这是一个并不简单的案子,但却是一个非马上处理不可的案子。我召集各方,立即开庭。

行人和司机说:“法官小大人,没了斑马线,没了红绿灯,交警又不指挥,交通完全瘫痪,我们的日子没法过呀!”

交警不服气,说:“我怎么没指挥了,是你们根本不听我指挥!中=国 教 育文摘 ”

行人又说:“不是我们不听,是我们根本看不懂你们指挥手势的意思。”

司机也说:“不是我们不听,是你们有时将车拦在路中间开罚单,你们在车辆旁边打手势我们根本不能注意到。”

红绿灯更是愤愤不平地对行人和司机说:“是你们乱闯红灯,法官撤了我们,让我们下岗休息,才使得交通完全瘫痪的,活该!”

“是呀!”斑马线也站起来说,“要是你们不乱穿马路,不闯红灯,会发生那么多交通事故吗?会让我们下岗待业吗?会把交通搞得那样糟糕吗?”斑马线显然越来越激动了。

我和合议庭成员紧急商量,一致作出了判决。我大声庄严地宣读:“现在我宣判:

一、斑马线恢复本职工作,规定在各路段有斑马线的地方设置减速带,以方便行人穿越马路;

二、红绿灯“官复原位”,规定延长绿灯时间,使司机不用等太久;

三、维持交警对行人和司机的处罚,建议暂缓处罚的执行;

四、交警要勤勉努力,规定各大媒体随时加强交警指挥手势的宣传;

五、交警开罚单,要将车拦靠在路边,规定行人或司机违章情节若不严重,可以让违章行人或司机大声朗读相关法规十遍,让他们印象深刻;

六、有关人员要注意学习并遵守交通法规,规定各级各部门要普及交通常识和交通法规;

七、根据城区普遍违章停车现象,规定多设免费停车线,方便市民,也促进市容美化。

本判决为终审判决。”

“啪啪啪……啪啪啪……”,一阵阵热烈的“掌声”把我惊醒,原来是窗外下起了大雨。我从梦中醒来,还回味着当法官的美妙滋味。

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作者:小学五年级学生(6)班 卢欣源

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