四年级读后感作文
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我的老师_1000字

文章摘要:四年级读后感作文:怎么写好我的老师1000字作文?我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显然傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师,许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。以下是苏亚红写的《我的老师》范文;

  • 作者:苏亚红
  • 班级:小学四年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:读后感
  • 段落:分8段叙写
  • 更新:2023年10月27日 01时13分

我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木然,显然傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师,许多人都笑我认三岁半的小儿为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:“你不要?”他说:“花疼不疼?”孙涵泊视一切都有生命,都应尊重和和平相处,他真该做我的老师

晚上看电视,七点钟前中央电视台开始播放国歌,他就要站在椅子上,不管在座的是大人还是小孩,是惊讶还是嗤笑,目不旁视,双手打起节拍。孙涵泊却无所畏惧,竟敢指挥国歌,他真该做我的老师

我在他家写条幅,许多人围着看,一片叫好,他也挤了过来,头歪着,一手掏耳朵。他爹问:“你来看什么?”他说:“看写。”再问:“写的什么?”说:“字。”又问:“什么字?”说:“黑字。”孙涵泊不管形势,不瞧脸色,不慎句酌字,拐弯抹角,直奔事物根本,他真该做我的老师。

街上两人争执,先是对骂,再是拳脚,一个脸上就流下血来,遂抓起了旁边肉店案上的砍刀。围观的人轰然走散,他爹牵他正好经过,他便跑过去立于两人之间,大喊:“不许打架。打架不是好孩子,不许打架!”现在的人很烦,似乎吃了炸药,鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件,但街头的斗殴发生了,却没有几个前去制止的。孙涵泊置安危于度外,大义凛然,有徐洪刚的英勇精神,他真该做我的老师

春节里,朋友带了他去一个同事家拜年,墙上新挂了印有西方诸神油画的年历,神是裸着或半裸着的,有的来客没人时就注目偷看,一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好,用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上,大家才嗤嗤发笑起来,故意指着裸着的胸脯问他:“这是什么?”他玩变形金刚,玩得正起劲,看了一下,说:“妈妈的奶!”说完又忙他的操作。孙涵泊没有世俗,坦坦然然,他真该做我的老师

我的老师话少,对我没有悬河般的教导,不布置作业,他从未以有我这么个学生而得意过,我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣,知道了羞耻。所以,我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?(选自《贾平凹作品集》,有删改)(《作文周刊·初一年级版》2009第14期 总第4559期)

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作者:小学四年级学生(6)班 苏亚红

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