蝶儿·光·女孩_1000字
文章摘要：五年级写景作文:怎么写好蝶儿·光·女孩1000字作文？一只早春的粉蝶，误进了高楼的一间教室。也许是由于逞能，也许是由于迷失，它就这么飞了进来。那里没有了花香，没有了青草，也没有了绿叶。那只是高空的一个教室，安静得没有一点声息，有的只是洁白的墙，洁亮的课桌椅和埋头苦读的莘莘学子。以下是胡渲嫦写的《蝶儿·光·女孩》范文；
- 作者：胡渲嫦
- 班级：小学五年级
- 字数：1000字作文
- 体裁：写景
- 段落：分10段叙写
- 更新：2024年11月10日 04时33分
一只早春的粉蝶，误进了高楼的一间教室。也许是由于逞能，也许是由于迷失，它就这么飞了进来。
那里没有了花香，没有了青草，也没有了绿叶。那只是高空的一个教室，安静得没有一点声息，有的只是洁白的墙，洁亮的课桌椅和埋头苦读的莘莘学子。
这是晚上，虽已到了春天，但天气仍然贼冷，黑板上边的灯管亮着。它像发现了救星，拼命地扑过去。可它发现那竟是<<秦俑情 >>里吹不灭的灯——焚不了它。于是它扑扇扑扇地挥动着那一身的艳，显示着色彩缤纷的报春使者的美姿美态，也洋溢着初始生命的朝气活力，想以此来聚集那散失的灯光，想把灯光收为自己，想紧紧的拥有。
蝶儿扑扇了一会儿，发觉到那只是徒劳，贴在管后的白墙上，不动了，对着光它非常无奈。它可是刚从黑暗中破茧而出啊！一路上它仍迷茫地在黑夜中追寻着，是光——那远处的光亮吸引了它，它飞啊飞，竭尽全力地飞奔向那充满着光明的前程。那散发出来的光亮被它所吸引，为它所注意；它不停地扑扇着，聚拢着，试图要用它那娇嫩的翅膀来把四散的光扫到一块，就像收聚着残缺的玻璃碎片，可始终是拼不成的，凑不好的！只是想爱个完满，就为了霎那间的爱，但收拾无形的流失不正如水中捞月吗？它扑扇了很久，笑意不好意思地透露了希望成了奢望，失落也毫不留情地侵袭了它弱小的躯体，它觉得光始终无动于衷，丝毫没有觉察到自己，因为光仍然那么惨白地照着。蝶儿很无奈，终于蝶儿一动不动地呆在墙上，在灯管旁，仿佛它已成了墙上一道永恒的风景，一种活的装饰。而灯管仍默默地发着白光，照着蝶儿。
两者彼此默对着，沉默呵沉默呵！突然，灯光的话语打破了沉寂的空间：“蝶儿，你所做的我身受感动，我不是无动于衷。知道吗？阳光它纵然慈祥, 也没有力量让每一棵树上都挂满希望,我们怎么能责怪太阳;我纵有爱心,也没有可能圆你每一个绮丽的梦想。同样你也是带不走我的光明的,因为你不是它的归属者，而且如果把金鱼养在油缸里,那终究也是养不活的！我的光亮自是有始有终，强求不来的，也就无所谓占有。在我生命没有终结之前，我仍这么年复一年地散发着光亮。而你活着，也同样有你活着的意义，不可能只活在我的光亮之下啊！你应该善于去追寻！”
又是沉默着， 难熬的沉默。苦心之交流，竟如一则美丽的童话。灯光默默地照着蝶儿,慈祥,温柔地照着。
最后蝶儿在灯管上温柔地扑扇了几下,似乎都听懂了灯光的话,一转身,飞入了漆黑的苍穹。
灯光知道，蝶儿一定在另一个光明的地方。蝶儿知道,它此刻不再害怕迷失,因为黑色只是黑夜里的主色调，或许黑夜根本就无意识地要去侵蚀任何一个生灵！而且蝶儿此时还有明亮的目光随永远，直到它寻找到另一个光明的地方。灯光也不因为它照亮黑暗,照着碟儿的征程,照彻莘莘学子的心底。