高二作文1000字
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《五柳先生》课课练_1000字

文章摘要:高二作文1000字:怎么写好《五柳先生》课课练1000字作文?《五柳先生传》课课练全州二中杨多校(541500)一、基础闯关。选出注音无误的一组()(难度系数★)A、 褐(hè)箪(dān)娱(yù)嗜(sì)吝(lìn)辄(zhé)黔(qián)屡(lǚ)晏(yàn)兹(cī)萧(xiāo)觞(shāng)D、 俦(chóu) 戚(qī)颇(pǒ)衔(xián)解释下列加点的词(难度系数★)①不知何许人也() ②性嗜酒(③曾不吝情去留() ④衔觞赋诗(3、辨析下列句子中的字义。以下是蔡泳红写的《《五柳先生》课课练》范文;

  • 作者:蔡泳红
  • 班级:高中高二
  • 字数1000字作文
  • 体裁
  • 段落:分56段叙写
  • 更新:2022年11月18日 02时46分

《五柳先生传》课课练

全州二中

杨多校(541500)

一、基础闯关。

选出注音无误的一组(

)(难度系数★)

A、 褐(hè)

箪(dān)

娱(yù)

嗜(sì)

吝(lìn)

辄(zhé)

黔(qián)

屡(lǚ)

晏(yàn)

兹(cī)

萧(xiāo)

觞(shāng)

D、 俦(chóu) 戚(qī)

颇(pǒ)

衔(xián)

解释下列加点的词(难度系数★)

①不知何许人也(

) ②性嗜酒(

③曾不吝情去留(

) ④衔觞赋诗(

3、辨析下列句子中的字义.(难度系数★★)

① 家贫不可常得(

②不戚戚于贫贱(

③忘怀得失

④不汲汲于富贵(

文学知识积累。(难度系数★★★)

“五柳先生”实际上就是

代作家。我们还读过他的另一篇散文《桃花源记》,诗《饮酒》中的“采菊东篱下,

。”宋代哲学家周敦颐说他“独爱菊”,从这些作品中我们可以看出他的思想的主要倾向是:

5、整体感知(难度系数★★★)

全文共两段,请说说两段文字在表达方式上有什么区别,它们有什么关系?文末借用“黔娄之妻”的话有何用意?

二、阅读理解。(难度系数★★★★)

先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。

1、“五柳先生”的名号来源是:

他的性格主要是:

。三大爱好是:

2、作者有过一个十分著名的“不为五斗米折腰”的故事,你知道这正反映了他什么性格吗?

3、你怎样理解五柳先生的“好读书,不求甚解”?

4、请将描写他的生活状况的两句译成现代汉语。

5、作者的生活状况如此,他是什么态度?课文第二段哪一句照应了它?

可以用“

”来概括。

6、从这段文字中我们可看出五柳先生是一个什么样的人?

三、创新探究。(难度系数★★★★)

请你就五柳先生的生活态度人生理想,谈谈你的看法。现如今如果有这样的人,你将如何说服他改变自己,从而投入到建设小康社会当中去呢?

参考答案:1、宅边有五柳树。性格是“闲静少言,不慕荣利”

读书,喝酒,写文章

2、志趣高尚,不为权贵所屈,能坚守节操,厌恶官场生活,不肯与官场中人同流合污的性格。(即“不慕荣利”

3、读书,而不过分在一词一字的解释上花太多的功夫,只求理解要意。即不死抠字句,而在于求其要旨真谛。4、四面墙壁冷冷清清,不能遮蔽风雨和太阳。粗布的衣服,上而打满了补丁,饭篮子里常常是空的,,可是他却能安然自若,毫不在乎。5、他安然自若得很。“不戚戚于贫贱”6、是一个安贫乐道、自得其乐、淡泊名利的人。

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作者:高中高二学生(4)班 蔡泳红

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