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学习快乐——收获作文进步后的喜悦_1000字

文章摘要:学习作文1000字:怎么写好学习快乐——收获作文进步后的喜悦1000字作文?你们是不知道,以前我写作文,1、不知道从哪儿写起。2、作文写不长,一两句话就完了。3、不知道用生动的句子来写,没办法把句子写具体。4、一写作文就烦。所以,我就懒得写。在上个学期的前半期我就有4篇规定的作文没写。以下是宋爱玲写的《学习快乐——收获作文进步后的喜悦》范文;

  • 作者:宋爱玲
  • 班级:小学五年级
  • 字数1000字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2023年06月14日 14时32分

你们是不知道,以前我写作文,1、不知道从哪儿写起。2、作文写不长,一两句话就完了。3、不知道用生动的句子来写,没办法把句子写具体。4、一写作文就烦。所以,我就懒得写。在上个学期的前半期我就有4篇规定的作文没写。有一天被老师发现了,要我回去补,你想想看啊,我一晚上哪里补得上四篇作文哪?所以就没补完。第2天我不敢去上学,偷偷躲在家里补作文!一上午没上课。

直到有一次——本来说好下课后是要爸爸来接我回爷爷家的,谁知道爸爸突然间有事,不能来接我了,他匆忙赶到学校,塞给我一张一百元的钞票,说了句:“放学后,你自己搭‘的’回家。”说完就走了。放学后我拿着这一百块钱,真不知道如何是好?“的士”拦不到,坐公交车又不知道在哪站下。所以只好凭着一点模糊的记忆,走回爷爷家,走着走着,又遇到了天下雨,中间又走错了路。唉!反正是遇到了很多麻烦事。回到爷爷家后,我迫不及待地把自己走回来的经过告诉了爷爷奶奶。奶奶听后,建议我把经过写下来。诶!好主意,老师不是总说,写作文就是写发生在自己身边的事吗?于是,我就以《第一次自己走回爷爷家》为题目,把刚才的经过给写了下来,并发表在了班级网站上。后来又被我妈妈的同事看见了,当时就告诉了我妈。之后,我每次到妈妈办公室,那些叔叔阿姨都会表扬我,听到这些表扬,我嘴上没说什么,心里真的是美滋滋的。心里想呀,我今后一定还要学习多写点作文,争取写得更好些。

爸爸给我买了一只小乌龟。有一回我用虾米去喂它,不小心把个虾米掉在了缸外。只见乌龟在玻璃缸里面,伸着头,隔着缸想去吃那掉在缸外的虾米。但不管它怎样用力,就是够不着,有趣极了。我就想:老师总是教导我们说,要学会仔细观察生活中的事,并把它们记录下来,就是一篇作文。我为什么不把这件事写成作文呢?于是我又有意识的仔细观察了几天,又喂了一些其它的食物。有一次我把一条两寸长的小鱼给它吃,当时我直接把鱼放在乌龟缸里,乌龟发现了走过去咬。第一下没咬到,可第二下它从鱼底下往上咬,咬到了鱼尾巴!又经过几个回合的搏斗,鱼就成了乌龟的“手下败将”。观察了乌龟吃活鱼的样子后,我就写了一篇《喂乌龟》。因为是经过自己仔细观察写出来的,写了2大页作文纸,感觉还有话写!原来我写作文也能写这么多内容呀!

作文发下来啦!老师给了我一个A 的等第,我高兴死了!因为这是我作文获得的最高的等第呀!!老师还给了我一个评语:“语句流畅,内容生动有趣,有进步!”看到这儿我心里比喝了蜜还甜呢!

我觉得正像老师教导我们的一样,只要平常注意多看、多听、多想、多记,把生活中发生的一些事积累起来,还要多阅读一些课外书,这样在写作文的时候就不会觉得没有话写了,还可以使自己的写作过程更加快乐,同时,也能收获一份作文进步后的喜悦。

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作者:小学五年级学生(1)班 宋爱玲

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