初二叙事作文
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棋王_1000字

文章摘要:初二叙事作文:怎么写好棋王1000字作文?太公是这一带的棋王,方圆数里,棋艺无人能敌,棋王的称号是世袭的。太公的父亲是棋王,太公的爷爷也是。家传的棋艺套路和棋法相传十分怪异,只是这棋艺自古传男不传女,传内不传外。太公有两个女儿,而无儿子,他不甘心祖传的棋艺失传,于是寄希望于下一辈有个男孩,直到我表姐出世。以下是沈秀瑛写的《棋王》范文;

  • 作者:沈秀瑛
  • 班级:初中初二
  • 字数1000字作文
  • 体裁:叙事
  • 段落:分7段叙写
  • 更新:2024年04月28日 12时56分

太公是这一带的棋王,方圆数里,棋艺无人能敌,棋王的称号是世袭的。太公的父亲是棋王,太公的爷爷也是。家传的棋艺套路和棋法相传十分怪异,只是这棋艺自古传男不传女,传内不传外。

太公有两个女儿,而无儿子,他不甘心祖传的棋艺失传,于是寄希望于下一辈有个男孩,直到我表姐出世。于此,我们家没有男孩,瞎子算命说,是我们祖坟的方向不对。

太公每日与人对弈,他性格孤傲,与对弈者约法三章:落子迅速,不悔棋,不中途认输。而每天总是把对手“杀”个体无完肤。于出其不意间,反败为胜。我自幼与太公和外婆(太公女儿之一)住在一起,耳濡目染,对象棋竟也无师自通,三十二个棋子摆放正确。太公见我这般灵性,露出稍许欣慰的笑容,外婆趁热打铁,让太公教教我棋艺。太公听了,拂袖而去。毕竟家规规定传男不传女。后来,二姨父三天两头拎着礼物找太公下棋,太公总不拒绝,但也不给二姨父任何指点,久而,二姨父也不来了。人们都说,终究传内不传外呀!我和表姐都是太公的曾孙女,只是表姐比我大,懂得多,棋艺比我高。我俩在太公一眼望见的地方下棋,企图得到太公指点,只是太公不屑一顾。

太公忽然病倒了,竟是肝癌晚期!只是他先前一直服用一些“土方子”。在病房里,太公依然与人对弈,依然约法三章……当我和太公独处时,太公忽然让我与他下棋,一开始只是走走对路,后来也默默地指点,我一阵狂喜,以为他要――可是,我错了,太公并没有,他的下法及其独特,我虽极谨慎,却也溃不成军,然而我们都坚持到最后,后来的不久,太公去世了。

从那一次,我的棋艺也突飞猛进,渐渐展头露角,太公遗物中有一精美的汉白玉雕成的棋盘,表姐、二姨父、我三人通过下棋来赢取它,我却轻而易举地赢了,而获得了棋盘,外婆说,它是一个日本兵送给太公的,日本兵敬重太公的棋艺、品行,以此为纪念。……后来,有人称我为棋王,只有我知道,我不是,现在不是,将来也不是,棋王要超过任何一个人,包括老棋王。然而,我却记住了太公的人生准则:落子迅速,不后悔,不轻易认输。

对弈,本来就是一种充满浓厚文化色彩的高雅活动。本文以“棋”文化为出发点,写出了中国棋文化中的“人”--太公“落子迅速,不后悔,不轻易认输”的精神品质。小作者不但爱好下棋,而且善于写“棋”:下棋的规则,下棋的三章约法,下棋的人及人品棋品。其实,“落子迅速,不后悔,不轻易认输”不就是中华民族精神的一种写照吗?一些看似平淡、平常的事、物、细节,却巧妙地折射出一种精神、一种力量。文章结尾四两拨千斤,立意自然凸现,正显示了作者的精心构思和人格追求,给人以作文和做人的深刻启迪! (胡来兵//点评)

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作者:初中初二学生(5)班 沈秀瑛

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